为什么我的课堂上，学生们很随意，很“活泼”，甚至是不守规则和纪律，我总需要花时间让学生们集中注意力，可是效果总不好，也批评，也好言相劝讲道理，最终结果，我败给了学生，一节课下来我身心俱疲。
学生说因为我不厉害，他们敢和我开玩笑，不害怕我，但是到语文老师那里他们就不敢了。学生喜欢我我很高兴，可是课上课下总要有所不同吧，吵吵闹闹的课堂，听课质量怎么会高？学习效率怎么会好？如何自由切换自己的角色，课下是朋友，课上是有威严的老师呢？
为什么我的课堂上，学生们很随意，很“活泼”，甚至是不守规则和纪律，我总需要花时间让学生们集中注意力，可是效果总不好，也批评，也好言相劝讲道理，最终结果，我败给了学生，一节课下来我身心俱疲。
学生说因为我不厉害，他们敢和我开玩笑，不害怕我，但是到语文老师那里他们就不敢了。学生喜欢我我很高兴，可是课上课下总要有所不同吧，吵吵闹闹的课堂，听课质量怎么会高？学习效率怎么会好？如何自由切换自己的角色，课下是朋友，课上是有威严的老师呢？
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本文标题：我的瓶颈
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