进入初中的第一次大考结束了。
成绩果然不理想，很不理想。开始还有些怏怏的，后来一问就哭了，等到电话里朋友家的孩子们互相打听，比较，主动过来安慰，微信里朋友目的良善的语音让孩子终于愤怒了。
我这边先是过问，后来分析，再到忍不住的责备，最后还是安慰和鼓励。毕竟，结合他平日的各种情况，对他这个成绩我还是有思想准备的，而完全没有思想准备的孩子爹，根本还没回家，不知情中。
让孩子总结了得失，写了写打算，母子俩一起看了会地图和课外书，孩子很快就睡了，可我却是翻来滚去，半宿都没睡着。
想起来二十几年前，自己初中一年级七门功课考了109分的情形，老妈让我闭门思过，把我关在阳台上，老爹跑去找校长家门口理论，质问他为何因为成绩就开除一个孩子，最后悻悻而归。
到今天我才明白，面对这样的结果，更为难的其实是父母，在责怪孩子之前，更多主要是自责。在孩子成长的路上，我们到底做错了什么？对于此刻的孩子，到底怎么做才是对的？如果人生就是试错，我们已经这样磕磕绊绊着，为什么孩子还要面对更多新的挫折？
现在的孩子，生存环境非常恶劣。他每天起床就要去学校面对各种好与不好的评判，迟到与否，阅读好坏，作业上交情况，上课纪律，老师让各科课代表不停的记录，汇总，公式，更何况，周测、月考、中考等等。
从第一次考试以后开始级段排名，前三百可以吃小灶，每天加课，周末加课，下次一次考试，再次排名。。如此周而复始，直到高考或提前出局。
因为孩子一直程度不好，也不爱读书，我总在想，那些倒数几名的孩子，每个班都有的那几个，他们怎么办，他们的家长该怎么办，如果其中有我的孩子，我和孩子应该怎么办？
今天这个结果是孩子和我希望的么？不是。
可换个思路，直接考虑这条路的终点：
能接受孩子考不上大学做个普通人么？能。
比起成绩，更应该在乎的不是孩子的健康和快乐么？是
分数之外，孩子有许多许多优点不是么？对的
为了不理想的成绩，愿意搭上孩子所有的欢乐和自信么？
不愿意
思来想去，还是要好好鼓励孩子，不放弃，尽量加油，努力
六年说长也长，说短也短，不止是为了分数，为了学科，更是为了成长，成人。这六年，陪伴他的不仅有同学有老师，一直都在的，还有他的父母，最爱他的人，我们。
老母亲的心里话：请务必抱着让自己成长成人的心态勇敢走下去吧，孩子，加油！让这六年的苦辣酸甜如风霜雨雪伴你茁壮成长，让这校园和学业的小压力激发你走向未来的大勇气和大信心，爸爸妈妈会一直一直陪着你，一起加油，努力！
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