工作随笔—讲故事的女孩

      11月3日，学校开展了"人人诵经典    争做道德人"经典诵读比赛活动，我做了本次活动的总结，说了这样的一句话：我是个喜欢听故事的人，最喜欢听你们给我讲故事。因此结交了两位小朋友———郝律然、赵景。

      她们是二年二班的学生，也是教学楼一楼大厅的值日生。我每天上班经过那里，两个孩子都会热情的迎上来，抢着谁先给我讲故事。我听完故事，会根据故事内容和孩子进行交流，也会给她们讲故事，给予鼓励。还会留给孩子一句话：明早，我还要听你们讲故事吆。读了《如何成为高效能教师》这本书，觉得自己留给孩子的那句话，是“无意引导式教学”，无意之间给孩子们传达了“积极期望”，引导孩子们去读书。为何我没有这样说：“你明天讲故事的时候，可以说一说自己的想法。我相信你能做到。”也没有这样说：“孩子，你明天讲故事的时候，目视我的眼睛。就像我现在看着你的眼睛说话一样。”还没有这样说……

      生活没有如果，只有结果。和孩子们一起学习、生活，最为重要的是：善于带有目的性并明确地进行引导。