很荣幸进入了龙赛的复赛，其中一个比赛环节是小打卡，4月14日-4月16日这三天，我与小打卡朝夕相处，创建，设计，学习，点评，点赞，完善……

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第一天 

        复赛下午最后一个比赛环节是在半小时内自己设计一个小打卡，之前在cctalk直播课上，给课程打过卡，比赛前一天晚上自己在家也试着创建了一个小打卡。考场上我便轻车驾熟的操作起来，根据我所教的学科，还想让更多的人都能参与进来，我选择了一个简单的主题，“每天一道数学口算题”，新建一个小打卡，并把一些基本设置打卡昵称、打卡时间、打卡次数设置下。这时佘老师要求还需要设计活动主题，内容，目的，我马上在小打卡里搜索在哪里可以设置这些，好在半小时内这些东西都完成了，生成海报传到校内外上。然后我又发到我们学校工作群里，领导们组织老师给我打卡，给我增加人气。

我与小打卡的这三天

第二天

        手机寸步不离 ，一直监控着来给我打卡的人数，适时地给他们点赞，也想着怎么能多让别人帮我转发，好让我的人气高些。这时微信群里佘老师发来一个十六中的老师设计的小打卡，当时我真的被惊到了，小打卡的活动详情居然可以设计的这么高大上，相比较我的小打卡实在太low了，真的有点自惭形秽！这时我也突然明白了，比赛设计小打卡的这个环节目的肯定不是拼人气的，庆幸我知道的还不是很晚，拿起手机马上从活动详情改起。

我与小打卡的这三天

        把文字打到图片上，其中有一些拼图，并将这些图片做成了一个长图，但心里还是不满意，有点俗气。第二天算有个小进步，活动设计成三天三个不同主题，活动详情图文并茂的展现了活动目的内容。

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第三天

      对自己的活动详情还不是很满意，可是我还不知道怎么改，从哪改起，翻着手机看着其他老师的小打卡，基本上都是一些文字下面配一些图片。我突然想起我打过的卡，比如乡村公益计划，辣椒艺术。就这么翻着手机，突然我看到了小打卡发现里面有好多小打卡，像发现了新大陆一样，学习着他们的活动详情。

小打卡发现里

    看了好多高大上的成熟的小打卡，我又试着把我自己的改了改，这次的活动详情刚好和我的封面也就是当时直播课的海报还蛮搭配。

最终设计的活动详情 我与小打卡的这三天

    截止第三天晚上，共有457人参加小打卡，707次打卡。我希望通过我这三天的努力，我带给这457个人是一个主题科学合理，活动设计完整的小打卡。