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《复盘》第17天:到底什么是复盘?

《复盘》第17天:到底什么是复盘?

作者: 琴弦上的樱花 | 来源:发表于2021-06-24 19:35 被阅读0次

#读虚舟《复盘》#笨笨部落共读

读书进度:第二遍 第三章

复盘是什么?

复盘很简单,但复盘又并不简单,复盘并非你想的那样。那到底什么是复盘?

复盘是指每工作一段时间后,把所有的工作梳理一遍,看清楚方向,也想清楚这是不是正确的路。

复盘关注的是学习与行动导向,它强调的是从一件事中获得收获,以及今后的发展方向。复盘可以提升组织学习的效率,促进个人、团队更高效地达到目标。

复盘的内在逻辑,就是在工作中学习,并学以致用。复盘离不开实践,是将学习融入工作当中,跟真实的工作场景相结合,相当于在工作的同时加载一个新的进程,同步并联。

复盘误区

1、复盘≈总结?复盘并不等同于总结。

复盘是一种更高级、更有深度的总结。

2、复盘=纯思考?

反思是行动的另一半,如果没有任何行动,就不能称之为反思。复盘和行动是不分家的,复盘为行动服务,行动之后复盘,复盘之后再行动,从而构成良性循环。

3、复盘=思过?

我们不是有问题了才需要去做复盘。

复盘是以学习为导向的,是为了总结经验教训以更好地行动。

复盘的层次、特征与类型

复盘三层次:反观、反思、反省。

复盘的核心特征:1、跳出画面看画面;

反观的特点是你能从事件当中跳出来,把目光放到自身的内因上,以一个旁观者的角度开始审视自己的行为。

2、剥离情绪回归真相;

情绪会影响人的认知和决策,这种影响是在潜移默化、不知不觉中发生的。复盘要做的就是剥离这些“顽劣”的情绪,让人以旁观者的身份,观察它,记录它,从而对自己的行为方式是否正确做出准确的分析和判断。

3、戴上新眼镜;

复盘的时候我们要从不同角度去审视问题,重新定义,这样才能得到不同的认知结果。

4、指向学习与行动。

复盘是一种学习行为,是向内学。复盘能够指向学习,指向行动,让我们在过去的基础上,更好地行动,持续完善,从而获得高绩效。

复盘类型:事件复盘,问题复盘,分类复盘,对标复盘。

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