以前阅读曾国藩感觉他的厉害，日课十二条一直坚持。今天反思自己，再看曾国藩顿感他的伟大，先不管他的日课内容的多少，关键是他坚持的长度。我也曾经常常暗下决心，坚持日日读书写文，然而没有一次是坚持下来的，不是半途而废，就是有头无尾！不禁感慨“圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎！”
今天自习课，写了一段文：作谓语文老师应该每天练习读写功夫。要有自己的日课，不仅仅为了学业，同时也为了立身。
学生的学习不也是一个道理吗！很多人都说语文成绩难以提升，关键是缺少积累，那就积累啊！积累不难，难在坚持。当我们看到孩子们，面对语文难题叫苦连天的时候，我们不能手足无措。
当我们得知他们反映诗歌鉴赏无处下手，文言翻译七零八落，作文一塌糊涂的时候，我们不仅要想“怎么办”，最重要的就是要“坚持干”？修炼没有捷径可走，也没有什么灵丹妙药，只有真学习，才有真改变、真提升。所以，我想应该给他们日课自修，每天一句文言文翻译，每天一首诗歌鉴赏，每天写一段优美的文字。日积月累，水滴石穿，一定会学有所得，再坚持中改变学习陋习，在收获中弥补学习的缺憾。
从自己做起，方可安排学生。所以作为教师，也应该有人生日课。每天读一篇论文，研一篇课文，可以多天研究一篇课文，其实这就是备课；每天写一些心得体会，做一道高考题目。
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