推进整改座谈会
26日，教育部召开推进校外培训机构整改工作座谈会，本次座谈会主要目的是为了推进校外培训机构的整改工作。
座谈会上，教育部对校外培训机构整改工作，提出9条具体意见。要抓紧出台设置标准；各地要不断建全部门联合工作机制，凝聚工作合力；落实整改销号制度；切实做好审批和备案；全面打造社会监督平台，建立黑白名单；加强教师队伍管理；建立长效监管机制;严明廉洁纪律；强化督导问责。
除了9条意见，教育部还特别指出将定期通报各地工作进展，对于工作不力的地区进行约谈和通报批评。可以说这次座谈会表现出教育部对当下培训机构整改的态度，快速、有效的推进是教育部想要的结果。所以，接下来教育部或将推出其他关于整改的规范，配合各地各部门加大整改力度。对于培训机构来说，是喜忧参半，喜的是规范越健全，越有利于市场发展，忧的是整改对培训机构来说是一个考验，不是所有的培训机构都能过关。
教育早已不是蓝海
教育行业不断有新概念诞生，少儿编程、AI教育、STEM教育等，每个新概念的背后都可能是一片蓝海。但从整个教育行业来说早已不是蓝海，而是红海。且不说学校周围、小区旁大大小小的培训机构，从阿里踏足教育行业到网易布局少儿编程教育，便可见一斑。
之所以教育行业会受资本青睐，依托于中国庞大人口造就的市场，而且中国父母对孩子的教育相当看重，愿意为之做出巨大付出。如今二胎政策全面开放，未来五到二十年将是一个不可预估的市场。但又有多少培训机构能存在到那时呢？
有不少机构面对着前有教育部整改后有大资本降维打击的局面，可以说是进退两难，所以教育行业从业者见到某个机构突然倒塌也就见怪不怪了。
教培机构的破局之路
大多数培训机构创办者都是某种专业技能高成就者，类似于影视圈中演而优则导，但不是每个演员转导演都能成功，优秀演员导演影片票房惨败的情况并不少见，因为演员与导演是两种位置，对于能力的要求是不一样的。
对于大部分培训机构创办者来说，更像是一种从技能型人才到管理型人才的转变。只是这样的管理型人才负责的是整个机构、企业，所以对于能力的要求也就更加全面和严格。
这个时候商学院的出现就弥补了一些培训机构创办者在管理等方面能力的欠缺，选择合适的商学院甚至可以帮助机构打破桎梏。面向教育行业的商学院很多，有组会形式，也有一对一形式，甚至还有定制化形式，可以说是任君选择。
对于培训机构来说，借助外力改变现状最直接的方式可能就是，寻求商学院的帮助，但这显然不是唯一的途径，还有企业观摩，参加讲座等等方式。各位认为哪种方式的帮助最大呢？关注公众号：wushicollege，回复“管理”试试？。
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