今晚听了孔晓晔老师的《我的诗意小课堂》深深被吸引，让我联想到教师的”自我认同“和”自身完整“。孔老师结合自己对音乐的喜好，以孩子们的兴趣为出发点，开设了唱诗班，将中国古典诗词与音乐完美结合融入到了孩子们的日常，老师的“玩”与学生的“学”搭配得天衣无缝，从而调动了学习的积极性，老师与孩子们一同成长，可谓“教学相长”，感受到了诗意温馨的课堂生态环境。
令我深受启发的一点是，我们完全可以把自己的兴趣爱好与教学相结合，玩与学，本就是一体两面，何须刻意割裂。当教师创造性地发挥自身能动性，调动多方资源，完全是可以与学生达成学习的共识，形成了一个学习共同体，共同营造出热烈而投入、自由而美妙的课堂氛围。
这让我看到了自己作为教师可以以另一种形式施展自己的教学理念，分外兴奋。每个人都具有潜力，只要行动多想办法，即使自己五音不全也能借力助力，或者有更多学习的机会挑战自我的极限。人生多美好，我一直都在前进中，想一览更多的无限风光。
难掩激动，随便涂鸦一抹深绿！
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本文标题：学习｜听《我的诗意小课堂》小感
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