（接上节）
1.事前的准备
我在反复思考的过程中，我在想：该怎样把我的思考呈现给大家呢？唯有行动！
我的行动：
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海捞主题：
就我这点脑仁，我能找到啥主题呢，我还去笑来老师那儿寻找灵感吧，把《把时间当作朋友》《财富自由之路》《新生---七年就是一辈子》《微信互联网平创业》全部摆在面前，时间紧迫，查询目录，一点点搜搜，自己想说的，学员想听的，听完引发思考的，这种思考能带来多大的变化，持续性怎么样？我的脑海里不断浮出这些画面，其实，我因此郁闷了，时间紧，日常践行的事一项不能少，需要深度思考的事很多！
寻找工具：找书、录音、图片，有更好的工具吗？一遍遍尝试，录完是垃圾，录完不满意，自己都不满意，怎么能放出去呢，放出去影响感受难以扭转啊!
思考呈现: 如何精选出满意的主题，用好的工具展现出来，过程中的反馈我用怎样的思考去应对？去说服，显然不对，刀枪过后，还能更地的沟通吗，有点难！倾听：听别人说的重点为、听没说的，感知真实的意思，思考为什么这么说，说的目的是什么，是释放情绪、是讨论对错、还是帮我纠正错误支持我成长？还是听：听事实，听情绪，听期待，好吧！就这么干，发挥自己的优势，用主题思考、工具、临场应变来完成这个过程！
过程演绎.jpg
2.过程的演绎：
轮值脚本写了90%，其余部分留给现场应变吧，再说了，这个铁打的团队已经有了足够的信任、支持，我需要他们时，他们肯定在！耶！临时借用习主席的新年贺词和新华社的美图，扔出去把场面撑起来，哇，说了团队会支持的，他们竟然猛夸我，还很受用，好吧，信心大增，结合临场应变，来一场短兵相接的真实演绎吧！但同时要清醒，不能被反馈淹没，实战中，每个学员的心理状态是完全不一样的，这是需要注意的，那就发挥大脑的虚拟系统，与他们进行临时的沟通，让主题不跑偏，让学员都能被关注！
（未完待续）
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