对于任何身份，从事任何职业的人来说，博学都是很管用的。虽然在市场分工不断细化的今天，我们不可能精通方方面面的知识和技能，没有任何一支铅笔能靠一个人制作出来，市场需要更多专业化程度更高的人才，但是博学并不会就此失去价值，我们同样需要看似无用的知识来让我们能够以不同的学科角度和不同的思考模型来解决和贯通问题。正所谓“无用之用，方为大用”。
博学能够造就更多好奇点。很多人有一种说法，认为学校的灌输式，填鸭式教育给学生灌输了太多的定向知识，不管学生喜不喜欢，好不好奇，这种教育方式扼杀了学生的好奇心。这种说法看起来很有道理，事实却不是这样的。认识性好奇由信息缺口激活，而信息缺口的存在需要一定的初始知识，拥有越多的初始知识，学生的好奇心这块大饼画的越大，与外界进行交互的信息缺口也就越多，知识有群聚效应，新的知识要和旧的知识串联才不会溜走，越是博学越能有更多的好奇点。无论知识是否定向，尽可能多的汲取知识都是贫困家庭改变命运的唯一办法。
知识与好奇区的相互作用。很多人只注意到好奇对学习知识的推动作用，但是却没有注意到越多的知识对好奇的反强化。小时候当我们初始知识不多的时候，虽然我们对什么东西好像都有点好奇，但这种好奇是不持久的，我们的好奇区不大，我们没有去学习更多知识的欲望，所以这个时候需要家长的引导，需要给知识和好奇这个相互作用的雪球一个初始速度，让雪球滚起来，协同培养的孩子比自然培养的孩子更加博学，有更大的好奇区和对更广阔天地探索的兴趣，有更多的人生可能性。
博学在T型人才的能力构成中起到了有力的助推作用。T型人才的概念指的是一个在某个方面具有显著特长，拥有核心竞争力，但又对多个领域和学科有广泛的知识基础的人才。查理·芒格就是典型的T型人才，芒格在股票投资领域的经验远超常人，但是和他有同样水平的人也并不缺乏，真正让芒格脱颖而出的是芒格在专业领域之外对其他信息的了解程度，芒格真正出色的能力是利用他构建起来的不同底层学科的知识框架来理解和解释事物的发展，他在数学、物理学、化学、经济学、心理学等各有一套思考模型，他能套用不同的知识模型，在不同的角度来审视一项业务。这种将知识融会贯通，各尽其能的本领才是真正让芒格成功的核心。芒格有一句名言：“在你成为一个杰出的股票经纪人之前，你需要接受一些广泛的基础性教育。”
广泛的涉猎各个学科的知识，让自己成为一个博学的人在任何时候都有用处，条条大路通罗马，很多知识在底层是可以打通的，能够相互借鉴，相互碰撞产生灵感。
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