学习《More than minutes: Teachers' roles in designing homework》笔记

核心问题

• 1. 教师如何设计家庭作业，使其成为有效的教学工具、有益的学习体验和有用的沟通策略？
• 2. 家庭作业被认为是成功学校和成功学生的一个指标，那么如何通过增加家庭作业的数量来提高学生的学习效果和学校的效率？
• 3. 家庭作业中的TIPS设计元素是什么？如何通过这些元素来促进家长和学生的参与，以及家庭作业的完成和评估？

摘要

家庭作业长期以来一直是社会研究的一个话题，但相对较少的研究关注教师在家庭作业过程中的作用。大多数研究考察学生做什么，以及完成家庭作业或花费的时间是否以及如何影响学生的成绩或在学校的成功（Cooper，1989；Paschal，Weinstein，＆Walberg，1984；并参见Cooper＆Valentine，2001）。然而，家庭作业过程始于教师选择作业主题和内容，以帮助学生实现特定的学习目标。因此，老师不仅布置作业，还设计作业。设计作业需要教师考虑作业的目的、格式和其他元素，以吸引学生并帮助他们取得成功。作业不仅反映了教师对课程的了解，