多年前，我在上高二的时候，写过一篇作文，被语文老师当范本在全班同学面前朗读，之后还把这篇作文推荐给校刊编辑，然后我的作文就荣耀地登上了校刊展现在全校师生面前。那时的校刊刚创办了几期，知名度不高，所以虽说是展现在全校师生面前，其实也没几个人看到，但是我却是全班第一个作文登上校刊的，全班六七十人都知道，个个对我投来钦佩的目光。
为此我自豪不已，之后每次写作文也更加卖力，期望再有新作荣登校刊。后来年级语文组的组长高老师要组织文学小组，为了专门给校刊供稿，能进入文学小组的人必然要经过筛选，并不是谁都能进的。意外的是，语文老师第一个就推选了我。受宠若惊的我，在全班同学的羡慕中，光荣地加入了年级文学小组。
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而真正让我觉得自己特有写作天赋的时候还并不是高中时代，而是上小学的几年时间。我小学三年级到六年级是一个语文老师赵老师，同时他还是我的班主任。
我当时在班里各科成绩都很突出，每次考试不出意外都是总分第一那种的学霸，所以赵老师很喜欢我。我也跟大多数孩子一样，老师的喜欢，像是一颗糖，吸引着我不断想在老师面前好好表现，所以我在写作文上特别下功夫。那时候班主任对我们要求也很严厉，规定我们天天写日记，一个周要把日记本收上去检查一次。就这样一写就写了四年，后来初中高中都有写，但是因为课业越来越重就都断断续续地写，大学以后就更是很少写了。
现在想来，小学的启蒙老师给我培养了四年的写日记习惯，竟然那么容易就让我的不坚持而荒废了。多年后有一次在街上碰到赵老师，曾经年轻帅气的赵老师，头发上已经爬上了丝丝缕缕的银发，我们聊了几句我就赶紧溜了，生怕他再问起是否还记日记还写作相关的事，愧疚和不甘就这样跟随我很多年。
小学时候写的日记，虽说大都是记录日常，但是也不能天天流水账，所以慢慢演变成写各种各样的作文，一天一篇作文地写了四年。天天写，有灵感的时候还好，一气呵成就写完一篇，有时候还能拿出来下次作文课交作业用，没灵感的时候就只能捶胸顿足冥思苦想，最后堆砌词藻了。想不出来题材的时候我就找作文书看，买了好多本作文书，人物，景物，叙事，抒情，议论，各种题材的作文都看，最后仿照着写。然而就是这个仿照帮了当时的我，却害了后来的我。
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小学那几年我的作文写的相当厉害，老师要求都是写两页半，如果有人有印象当时小学作文本的大小，就知道我说的大概了，一页算上标点符号可能就200字左右，所以老师要求的也就500字左右吧。当时班里好多同学东拼西凑才能勉强凑够，而我经常一写就是五页！而且字体公正漂亮，文笔优美！每篇作文，还必须要运用当时老师给教的各种修辞手法，比喻，排比，拟人，等等，甚至有时一篇文章能用上学到的所有修辞手法。至今有印象的是写的两篇写景的作文，一篇是写冬天村庄里的如梦似幻的雾景，一篇是写大雪天世界一片白茫茫的雪景，都是自己亲身见过经历过的，又看了好多相关的范文，写的都在五六页！那时候高中生的作文才要求800字，我一个小学生都是写一千多字的作文了！后来高中每次写作文也都是收不住，一写就是一千多字。虽说写了那么冗长的作文，但也经常被当成范文在全班同学面前朗读。
我上小学的时候是96年到02年，那几年艾滋病泛滥，全国都在做艾滋病科教宣传，在知识匮乏的农村更是人心惶惶。正好我们班里当时有个男同学，大家都说他有艾滋病，瘦的皮包骨头，没人愿意跟他坐同桌，也没人跟他玩，所有人都害怕他，还有人说他全家都有艾滋病，听的大家毛骨悚然。我也不敢靠近他，但我特别同情他，孩子之间那种无以言表的同情。有一次语文老师悄悄找到我，说是某某报纸（太多年了忘记什么报纸，估计也是地方小报）在征文，要求是关于艾滋病患者的日常生活的，让我抓紧时间好好写，写完了他再帮我修改，这样就能登报了。我一个农村孩子，没见过什么世面，一听能上报纸，就感觉自己马上要成大明星了，兴奋地一宿没睡着觉。后来经过一个多月奋战，写出了一段关于艾滋病患者的故事，以班级那位男同学为原型，但毕竟我对他也很陌生，多数故事都是编的。我把作文拿去给语文老师，好像老师还夸了我，后来那篇文章到底有没有登报我也不曾得知。那时农村人根本不知道去哪里买报纸，而且也没人关心报纸上的内容。老师没说，我也不敢问。想想当时的自己也太没出息了，这么重要的事都没敢问个结果。
小学时，还有一次，赵老师让班里举办以“我的梦想”为主题的作文大赛，我身兼主持人和参赛作者的身份参加，参赛作品是《我的梦想是当一名作家》，写那篇作文时，以及后来参加比赛朗诵那篇作文时，我是那么自信，我坚信我将来一定是个作家，我甚至当时就觉得自己已经是个作家了。后来我还想当科学家来着，但是直到现在我却还什么都不是。
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初中时期没什么特别记忆，印象中就有一两次在国旗下演讲，一般都是爱国题材的，这种的我不擅长，而且全校各个班级轮流的，所以机会不多。再加上初中语文老师不喜欢花一节课时间来讲作文，也不喜欢让人读作文，顶多就是把优秀作文表扬一下。因而我连有没有被表扬过都没多大印象了。
高中时期也就是开头提到的一次作文被载入校刊的光荣事迹，然后还进了年级文学小组，使命是给全校的校刊供稿的，但是自那以后，我却再没有写出过一篇能上校刊的作文。回想起来，究其原因，多数自己使劲儿了想写好作文的时候就会像小学看作文书那样，搜集各种类似作文来仿照，还有点为赋新词强说愁，却没能写出具有自己的思想，能真正打动人心的文章。而那次登上校刊的文章却是真的有感而发，发自真心的感情流露。由此可见，好的文章要的是真情实感，要的是独特的思想，才能打动人心。
大学时期，想过给学校编辑部投稿，写个类似校园青春小说的，但是苦于没有任何思路和好的故事情节，最后搁置到毕业都没写出来，唉。苦笑。
工作以后，忙忙碌碌，已经彻底忘记了怎么写作。然后结婚生子，虽然有时候也有难过或者开心的感觉似乎溢于言表，想写却怎么也写不出来。提笔就不知道写什么那种，抬手准备开始却在下手时瞬间不知道该写什么。
就这么，梦破灭了。这就是我的写作故事。
但到此并没有结束，凤凰涅槃，浴火重生，经历了众多的打击，一次次的文思枯竭，拿起又放下，放下又拿起，最后，我决定为了给儿时的梦想一个交代，我不能再放下了，这次，我要坚持到底，开始我的圆梦之旅！
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