最近，又一次讲《搭石》这篇课文，情不自禁又勾起了童年的回忆。从小在农村长大，村西头有一条河，小河的源头应该是青龙湖的闸口，途径一个人工湖，老辈人称“羊水站”。为什么叫这样一个名字？“羊水”是哪两个字，至今我也不太清楚。一打拼音就出现了“羊水”这两个字，索性就这么着吧。这条河承载了一辈一辈人太多的回忆。河上有一座石桥，30年间大致修葺了三次。童年的记忆是一条小河，河面不宽，缓缓从北流向南。河面上有一座小桥，学生上学，大人上班或是出村办事，来来往往，必经之路。小河的西面本是一片沙滩，里面蕴藏的水沙是建筑的好材料。今天他家挖了一车，明天他家挖了几车，日久天长留下了大大小小、形态各异的沙坑。夏天雨水多，再加上地下的泉眼，就形成了一个个水塘，或是连在一起，或是单独分布，星罗棋布，散落在沙滩上。记得上学的时候，村里只有一二年级，一共也不到20个学生，一间教室，一边是一年级，一边是二年级。一年级上课，二年级写作业。二年级上课，一年级写作业。数学、语文也是一个老师，走马观花也换了几个。三年级就要到邻村的中心小学了。从家到学校，要经过一片河滩，一块农田，还有半个村落。不知道从何时起，为了少走那么百十来米路，河滩中被趟出一条小路，或宽或窄，曲折蜿蜒。路途中，两个水塘连在一起，中间一条小河。泉眼众多，活水漾漾，明澈见底，清清凉凉。河底不深，有沙石沉底，有水草飘摇，也有鱼虾游动。春夏秋冬，季节更替，小河随着雨水的多少，时而宽，时而窄，时而深，时而浅。
喜欢冬日的暖阳。天不是那么冷，大小坑洼结了一层厚厚的冰。上学、放学，不再有人喜欢走路，而是一下坡就溜向冰面。一路打着出溜就到了河滩对岸，似乎是路也近不了多少，就喜欢三五成群溜冰的潇洒，哪怕不知道摔几个屁蹲，磕疼几次膝盖。下雪了，在冰面上堆雪人，雪是那么洁白，那么松软，带给童年许多美好的记忆。河滩另一头是大片的麦田，上学放学为了抄近路，给中间踩出一条弯弯曲曲的小路，正是应了大文豪鲁迅的那句名言，正所谓“其实世上本没有路，走的人多了，也便成了路”。伴着晨星月落，伴着落日余晖，一路欢歌，一路笑。寒来暑往，就在这春风又绿麦苗青的轮回中一年又一年。冬日的麦田要浇一次水，水喷洒在路上，冻上冰，走路并不影响。喷到树上，草丛里，形成了形态各异的树挂冰花，有的倒挂着垂下来，有的裹在树的枝桠上，远远望去，晶莹剔透，美不胜收。
春天，冰雪消融，河滩中地浅洼冰面悄然开化。冰面也不能再走，偶尔从河里捞一块薄薄的冰，捏着，捏着，别捏透，中间薄，四边厚，对照着太阳，太阳就变远了，变小啦。化解的河水很凉、很凉，小河静静地流着。秋日渐凉，河水也冰冷，使人不愿意亲近。高年级的孩子，步子大，一迈就过去了。年纪小的孩子需要选择河中间最浅的地方垫上一、两块石头，借着点劲就过去了。碰到淘气的孩子，过河拆桥，把垫好的搭石推向河水的深处。幸运的话，在附近还能找到比较平整的石头，砖头，再搭。不幸运的话还要想办法把河里的石头捞上来，也有的孩子弄湿了鞋子，一凉就至少半天。妈妈看到了免不了要心疼。还有一种办法就是绕路，免不了付出迟到的代价。春天，草芽尖尖，河滩上长出很多尖子草，里面是软软的、甜甜的毛毛。采上一大把，能吃上一路，还能送给班里要好的同学。在物质上不是那么丰富的年代，手里的零花钱也少之又少，那份甜嫩的记忆弥足珍贵。秋日，落叶飞舞，大杨树的叶子呼啦呼啦往下落，捡一把杨树梗比谁的韧劲大不易断，边走边玩，边玩边捡，路途都变得短了，还没有尽兴就到家啦。山坡上的酸枣熟了，中午匆匆吃完饭，不睡午觉，就赶紧溜出来，摘酸枣，一摘一大兜，边走边吃，边吃边玩，吃完了，也到学校了！
夏天，雨水增多，河水猛涨，河面变宽了，这也难不倒寻找快乐的孩子。穿着凉鞋，挽着裤腿，穿着裙子，恨不得在河里扑腾扑腾。大家捧起水，洗洗手，洗洗脸，或是洒向同伴。夏日的炎热也在欢声笑语声中忽略了。沿着水塘的周围，长着一丛丛的菖蒲，采一把菖蒲棒，能玩儿一路。
乡间的小路，一头连着求学的理想，一头连着家的温暖。每天往返四个来回，风雨无阻。春有野花，夏有清凉，秋有闲趣，冬有奇景。
现在回家，旧貌换新颜，那一片沙滩，早已不见。上学的孩子也是家长车接车送，少了一份自由，更少了太多乐趣。再讲《搭石》这一课，童年的记忆又涌上心头，像一幅幅老照片述说着80后的一种种情怀。
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