书香为伴，我与孩子共同成长

       翻开一卷好书，犹如品尝甘醇的美酒，令人回味无穷。游走字里行间，犹如与高人畅谈，令人茅塞顿开。书香为伴的日子，我们不再迷茫。书香为伴的日子，我们学会了放下。书香为伴的日子，我们找到了爱的真谛。

      儿时条件有限，缺乏文字和书籍的熏陶，直到长大自己可以买回一本本书，这仿佛就如在沙漠中艰难前行时，突然找到了一泓清泉，饥渴的心灵重新被滋养了。正因为如此，我希望我的孩子能在书的海洋中成长，从两岁左右便开启了孩子与书为伴的童年。从最开始的小熊系列、小图书故事套装，到后来的大卫系列、《彩红色的花》、《小黑鱼》、《我爸爸我妈妈》套装，到现在的满满两书架绘本，我也从那会开始每晚睡前给孩子讲一两个绘本故事，沐浴在童话故事中，他开心地入睡了。同时，在聆听和看图的过程中，小家伙的理解能力和想像能力不断提升，跟大人的沟通交流越来越顺畅。

书香为伴，我与孩子共同成长

       阅读是打开孩子心灵的一扇窗，而绘本开启了孩子的阅读之门。通过简单有趣的图画，以动物植物为主体，为孩子讲述一个个生动有趣的小故事，把生活中的元素也无形中注入到他们的小脑袋中。譬如小熊系列，有“你好，我会刷牙，散步，尿床了，谁哭了，我会穿短裤了”等等为主题的小故事，每本书都是以五个小动物不断重述同一个动作和事情为故事情节，对大人来说是简单而且有些枯燥，然而却恰恰符合两三岁幼儿的特点，心理上更易接受。重复也代表着他们对一件事的喜爱，也使小朋友的语言和动作不断精细和稳定。小熊宝宝系列也是我家宝贝的启蒙绘本。他渐渐喜欢并享受这些小故事中能带给他的小乐趣和知识。而我也在不断重述这些小故事的过程中，渐渐地融入孩子的世界，开始调整平时的沟通和教育模式，以更平和的方式与孩子相处。

书香为伴，我与孩子共同成长

       回想起育儿之路，是痛并快乐着的心路历程。除了照顾孩子的衣食住行，还要不断应对孩子在成长过程中出现的心理变化所带来的各种小情绪，因为平时还要忙于工作，不能将全部精力注入到孩子的成长教育中，所以我更加希望通过阅读来弥补所缺席的教育。记得当初选购《彩虹色的花》给孩子，是希望小家伙通过这本绘本学会认识各种颜色。后来，在预料之外，小家伙确实学会了各种颜色的辨识，而且由衷爱上了这个小故事。再到后来的《小黑鱼》，也是他特别喜欢的一个绘本故事。这个小故事讲述的是一条小黑鱼最初跟同伴一直生活在海底的一个水草角落里，有一天一条可怕的大鱼吞掉了所有的同伴，而它逃脱了。小黑鱼开始在大海中到处漂游，见识了很多它从未见过的东西。最终它明白，不是逃避能赢得生存之地，只有用智慧和勇气才能为自己和同伴在大海中赢得生存的机会，最终它们做到了。与《彩虹色的花》中不同的是，前者讲述的是一个关于帮助与奉献的故事，而后者有惊险和猎奇的部分，正是我家宝贝作为一个男孩子所喜欢的一部分，通过亲子阅读，我更加了解到自己的孩子心灵所趋，在平时的沟通教育中就会更加注意去引导他去做自己擅长的事情，同时想办法去调整他稍微欠缺的一面。

        对于孩子来说，书中没有黄金屋，但却有他想说的话和想做的事。与书为伴的日子，扫去了生活中的阴霾，同时给我们与孩子增添了更多知识和情趣，而更重要的是我们和孩子之间建立了更亲密的关系。通过不断地阅读，我们享受着知识的熏陶所带来的意外收获，譬如最近读起美国儿童作家斯凯瑞的金色童书系列，书中以善良可爱的动物形象来模拟人类的行为，向孩子揭示日常生活的秘密。比如其中有关于面包的生产过程，从小麦的种植、面粉的加工到最后面包的烘烤，讲述面包制作从原料到成品的全过程。孩子听得津津有味，而我也在阅读的过程再一次回到了学生年代，享受着老师与学生双重身份所带来的惊喜。

       关于书，有太多太多的故事，我不能说我的孩子在读书的影响下完全变成了一个别人眼中的乖孩子，我需要的不是一个表面听话内心却没有安全感没有自我的孩子。他仍然是那个爱玩爱哭爱闹的孩子，但是在我眼中，他更是一个有主见，会照顾同伴，也学会了替别人着想的孩子。这就是我想看到他成为的样子。

      与书为伴的日子，我与孩子共同在成长。而此后的日子，我们还将继续在阅读的道路上越走越远，也愿你们每一位爸爸妈妈带着孩子，一起来享受阅读之旅吧。

书香为伴，我与孩子共同成长