现在谈起常衡耀，我的心里还是稍微有些欣慰的。因为我看到了他的些许改变，自从让他看完我给他写的文章以后，我发现他的眼神里多了一丝柔和，不再那么顽固不化。
上上周，他的迟到次数最多，已经达到了八次，为此我狠狠地批评教育。而上一周他迟到次数仅有四五次，已经很有进步了。还有上周因为快上课的时候来回走动，我罚他背书，其他的同学都来了，就他没来。不知道他是不是担心我会对他失望而不来呢？第二天一早，我就把他叫到了办公室，询问昨天晚上没来的原因，又让他把昨天落下的知识背了背。他也没有说出个123来，我也不再多问。在他背书期间，其他老师也是好言相劝，都夸他聪明，让他端正学习态度，鼓励他好好学习。他真的挺聪明的，虽然没认真听课，但背知识点很流利，而且速度快。他最近还参加了合唱团，且积极地排练。看到他的进步，我真为他高兴。
基于他最近的种种表现，所以这周我打算请他吃饭。今天早上升国旗的时候，我悄悄把他叫到后面，告诉他说：“上一周表现不错呀，这周四来我屋里吃饭吧！”他刚开始一愣，后来嘴角扬起了浅浅的笑容。我又告诉他，可以再叫一个人同去。因为我考虑到他的处境，怕他一个人不自在！我问他喜欢吃米还是面条呢？还没等他回复，我突然想到孩子们都是喜欢吃米饭的。于是我就告诉他还是吃米饭吧，让他尝尝我做的菜。我想这件事可能会让他特别自豪一阵吧。我刚一进教室，他又一次问我什么时候去吃饭。哈哈，真是一个孩子呀！我也看到几个人头都向他那里探着，在打听着什么。能让这样的留守儿童有一点骄傲的资本，就让他骄傲一下吧！
我打算周三就要买回一些食材来，好好给孩子们做一次。我希望这样的奖励能够继续下去。只要孩子们表现不错，能为班集体做出贡献，我一周可以请他们两到三人来屋里一起吃饭。
希望通过吃饭可以更好的了解一下衡耀，再鼓励他认真对待学习。
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