【学二胡，认准二胡之家！】
大家好，欢迎来到二胡之家。在演奏二泉的时候，我体会了很多年。那么如果我们的定位是表达的是，我就是阿炳或者说我这时候我就是我自己本人，那么不能用这一种定位贯穿全曲。二泉映月这首曲子呢，它可以让这个不分国界不分民族不分老幼的人都能够喜欢它，我觉得在他音乐当中蕴含的这种有一种丰富的表现力，比方说我把影子或者刚才拨弦这段，这类的句子呢都把它分作是一种好像是感叹的语气，那么表现了一种很客观的情感，就好像刚才有人在叙述他的苦难，那么我们都是聆听他的人，所以我们跟他有一些共鸣，唉就跟对他表示同感，表示这个认可的这样一种情感，所以这种客观的因素，我觉得有可能是在听你演奏的人，也有可能是你，因为你在跟音乐交流，你有可能就是音乐的听众，你是阿炳的听众，同时呢你也可能是那个阿炳当时演奏的那个地方的山山水水，就是说山水也为之动容这样的一个定位，那么在刚才我说的第一段当中，这个旋律性格，我把它定位成是这个呃带有描写景色的性格的这样的一个定位。那么在高把位的铿锵有力的旋律进行当中，我把它用于表达这个音乐或者说主人公的那种情感情绪，在这样一个三个层次，就使得这个通篇的乐曲当中，总是让你有有一个语气的变化。那这个一会儿你是音乐当中的第一人称，一会儿你又是聆听音乐的人，一会儿你可能又是跟台下的观众又是一个定位了，所以这样的这个理解呢可以使你把这个音乐表达的这种层次分的更加清晰一些。
要全来讲，本身这首曲子啊它是非常具有中国的这种创作的，说是表现手段的特点的一个作品，那么他选取如果全版演奏的话，一共有六段，每一段都是同样的旋律，几乎是同样的，只是有细腻的变化，它不像西方的音乐创作是以对比的形式为主的，所以演奏这样的作品，我们要有一个表达这种情感的一个层次的逻辑结构。比方说开始引子，第一段呢我们表达情感的时候不是特别外漏，那么第二段就留一个层次，那么到第三段一直到高潮那一段，那么正好把这个情绪烘托到最高点，然后最后再回到尾上，有的时候我打一个比方，就好像我们可以举语言的例子，所以这个可能我说这是红色的，你可能理解它就是一个颜色，那么我第二句第二段的时候，我在表达的时候，我说它是血红色的，那么我说了血红色，你就会感到更深刻的一种东西在里边，那等到第三次我在说我说他是无数烈士用鲜血染成的红色，那这个时候呢可能这个情感的定位，它的这种凝重的东西在你心里就有更多的东西。
可能我再说，我就说这个红色是无数烈士用鲜血染红换来的，它预示着我们的将来意识着我们的这个希望、预示着我们的一种凝聚力，那这个时候虽然他还是最初的红，但是给你的感觉是完全不一样的，所以演奏二泉这样的乐曲呢，就需要这样一种表达逻辑，所以从那个具体的演奏手段上呢我们也可以做一些处理，比方说第一段的时候不能上来就很强呀，那么你在后面的段落当中就没有余地了，第一段他本身创作的时候，在这就出现这个表达情感的点，在这大家可以看一下第二段的那个旋律。从波形以后马上就出现了这个表达情感的，所以他语气就都渲染得比第一段要更浓浓烈一些了。那么像这样的例子，大家可以在这个旋律的这个谱子当中唱谱的过程去好好分析一下。同时有了这样的一个结构，我们就在这个手段上也可以做调整。比方说我们的度层次的安排，还有呢就是我们揉弦啊滑音的这个语气的安排，然后第一段的时候，我是淡淡的柔了一下就过去了，但我到第二段呢，这个可能就加重语气了。那么到了这个高潮的那一段，因为它旋律进行又出现了新的色彩。
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