读《散文教学教什么》（四十九）

    散文阅读教学的原则，可以归纳以下四条：

    1.散文教学设计理念，要依据散文的体式进行教学设计，即课堂教学中不能只教散文的共性特征，还必须教出一篇散文的特质来。

    2.散文教学设计的核心问题，是依据散文的体式特征确定合宜的教学内容。

  3.散文教学的目标，是通过体味散文精准的言语表达，体认与分享作者丰富、细腻、独特的人生感受。

    4.散文教学的方法，是学生通过教师指导下的文本细读，增长自己的语文经验。