经过上个学期开学的洗礼，我一直在想一个问题：如何让开学显得从容些。众所周知，开学的事情总是琐碎又繁多，回想上个学期的开学，可以用三个字来形容：忙、乱、累。杂乱无章的事情再加上毫无计划和安排，让我像无头苍蝇一样不知所云的就度过了开学，我想这肯定不会给我的孩子们和家长们带去什么好印象，所以在思考良久之后，终于打算在这个深夜，提笔来写一写开学时的规划。
我一直记着，在上个学期，孩子们的开学日记中这样写道：我的老师什么都好就是有点罗嗦。为了避免给孩子们再带去这样的印象，我想我该做点什么改变，例如：孩子们都知道的就不用讲了，孩子们不爱听的以他们喜欢的方式告诉他们，第一个，我想，考验的是我们的默契，所幸不是初相识，对于孩子们已经有了一定的了解。第二个，我在认真思考了之后，想到了在北京学习时，姚老师给我们做团建的时候用到的一些办法。对的，我要在开学第一天给孩子们做团队建设，为什么呢？因为通过一个学期的接触，我深知小组合作的重要性，我们班的孩子们，给我最大的感动在于他们善良、负责、乐于帮助别人，于是我让他们当起了小老师，帮助一些需要帮助的孩子，而通过一个学期的观察，这些被帮助的孩子明显有了很大的进步，孩子们会高兴地跑来告诉我：老师，老师，他竟然及格啦！而在我看来，这不是最主要的，最重要的是我亲眼看到这个孩子在一点点的变得更加自信，新的一个学期，孩子们，你们有点贪心的缪老师想看到更多孩子的转变，所以请你们学会主动，学会倾听，学会合作，用你们的善良去帮助别人，也帮助自己，变得更优秀！
为了争取更多的团建时间，我只能想方设法顺利高效的完成报道，所以我做了以下工作：
1.先是在班级微信群中发了一篇简书，通知有关报道的各项事宜。
2.按照对学生的了解对学生进行分组，分好学号并且安排临时组长。
3.学生们按照黑板上的提示找到相应的座位，交费时先写上学号，而我则在早已准备好的名单旁边画勾即可。
4.学生们交评价手册到临时组长处，组长负责检查各项暑假作业，并且每组推选出一至两本完成得好的作业。
5.分组进行大扫除，提前让每个学生们准备好抹布。
当所有事情完成好之后，我们的团建活动就正式开始啦！看见活动共分为以下四个环节：
1.握手游戏（学生们在规定时间内去握别人的手并且计数，握的最多的同学则为胜利）孩子们大多不会想到和旁观的我来握手，从而告诉他们要学会主动。
2.抓蜻蜓。（让学生伸出自己的大拇指，放在右边一个人的左手手掌之下，老师编讲故事，学生们如果听到含三的数字就用自己的左手抓住另外一个人的大拇指）学会倾听。
3.团队建设。（给每一个组发一张白纸和一盒彩笔，让每一组的成员设计组名、组的口号、组内成员名字、目标、logo、小组纪律）
4.世界咖啡式的展示（考虑到时间可能不够，我将让每个组长来当桌主，其它的成员分散到不同组中去，组长负责介绍本组的团队建设，其他组内成员负责倾听和表达不同观点，组长可以选择将适用于本组的东西添加到纸上。）
就像班班说的一样，不实践永远不知道困难是什么，我亲爱的孩子们，我相信不管是怎样的困难，聪明的你们总能可爱的化解，让每一个困难都变成意想不到的惊喜。
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