前天上午和两个宝贝在家聊天，看着他们现在的书法越来越棒了，老师教的方法和说的要点他们都很有方法。特别是看着他们写的时候，运笔很有一套方法，动作很到位。平时我也会请教他们一些字的写法，两个人都能指点一二。
紧接着我心里产生了一个念头，那我还是请他们两个教我书法，每天跟着他们学习半个小时。说完就干，我和她们说完我的想法后，他们两个也同意了。
说完就开干，他们两个马上拿出本子，拿上生字教材（一年级下册的语文书），因为小朋友下学期就正好是一年级了，正好他可以先学习写这些字。这本书学习结束了，那就把四年级下册语文书生字来练习，因为姐姐正好四年级，无意间就提前把基础的生字搞定，这样的计划是不是很不错，无缝衔接！
于是他们俩每个人各一本用来教我，两个人分工，每人教我四个生字，半个小时的时间很快就过去，下课时间到，问她这个怎么收费？她说：“你随便给，少给点，不需要那么多。”
针对这个问题，我很认真地对她们说：“你们教的很好，你有高价值。我愿意付给你们半小时20元。教的好，我再继续加！”于是一次性交了10节课的钱，他们还给我开了收据。
我又向他们提议，你们要帮书法室取个名字才行啊，弟弟脱口而出“小可爱”书法室。
一听到这个名字我就感觉好棒啊，“小可爱”，就像他们两个小朋友一样可爱，我拍手赞成：“就这个名字，太好了！”
我再次提议，那以后这块就是你们的书法室了，你们要把名称写出来贴在墙上才行，姐姐特别积极，很快就行动起来，开始拿彩纸，剪刀，双面胶等工具，我三个人分工合作，把“书法室”搞好了。
还有一些后备工作，他们自己想的也很齐全，有签到本（分上午，下午）有书法室的标语……
这两天两位老师都很敬业，到点就叫我签到上课，本来就早上半小时的，后来又给我加了晚上半小时的课程。
通过这两天的“上课”，他们又从中获得了更多成就感，责任感！
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