各位领导，上午好！
如果说教学是生命，那么德育则是灵魂。如何做到校有校魂，班有班魂，如何让师生在学习、工作、生活中，脸上有自信，眼中有光芒，心中有梦想，是我们一直思考和探索的方向。依托少年军校班，开展国防教育，进行全员参与的品牌活动，就是我们实践的重要途径。
花都校区于3月5日成功举办了2019国防教育启动仪式，就产生了多方面的有利影响。
学生说，我是少年军校班的，我就是不一样，很自信。老师说，这娃是我班的，很骄傲。也有老师看完擒敌拳表演后说，看到他们没戴护具直接趴下去的时候，眼泪都快下来了，被孩子们的拼搏精神感动了。等等。
我们在讨论中得出一个结论：要让学生在仪式中，真正体会到仪式感，通过仪式，获得存在感、荣誉感和幸福感。
因此在设计国防教育启动仪式的时候，我们分了两条线：第一条线，明确其特点。仪式要令行禁止整齐高效，要庄严肃穆神圣传统，要大气恢宏激发志趣，还要合力宣传外塑形象。当正步踏出来的时候，全场特别安静，唱国歌、授臂章等环节特别的神圣，再加上区委常委，教育局局长，总校领导，少年军校班家长的参与，我们在努力地让全体师生获得心灵的共鸣、审美的感受和意志的升华。
第二条线，是反复研讨，大胆假设，小心求证。说来惭愧，雷教官都帮我改了两次方案。方案一旦确定，则立即召开工作安排会。明确谁，什么时候，在哪里，做什么事情。也明确了，做到什么程度算合格，什么程度算优秀。听起来就两句话，但安排会上不偏题不东拉西扯，要做到，其实并不容易。
另外，在仪式中恰当的出现学校的核心理念：做最好的自己！亮剑精神！阳刚果敢等等。邓校曾教导我们，常说常听，大家的理解自然会越来越深刻。我们也坚信，人心之强，是最有效的国防。
当然，仪式本身并非目的，目的是为了教育，是要在孩子们心中点亮一盏灯。教育应该知冷暖，明得失，辨是非，让学生在仪式中，对生命更加期待，在仪式后，奋发有为、锐意进取！因为人的成长有外力的支撑，比如朋友的鼓励家长的督促老师的要求，更应该有内力的推动，也就是清楚的知道我要做我要成功我要让优秀成为一种习惯。实践中，仪式，就是激发其内力的重要方式。
知育不惑，情育不忧，意育不惧，国防学子，就要不惑不忧不惧，就会脸上自信，眼里有光，心中有梦。
最后，相信在总校的带领下，我们都能在国防教育的土壤上，辛勤耕耘，有所收获！
耽误大家时间，还请批评指正，谢谢！
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