实习的今天中午，忙完自己的事情后，预留了约30分钟的时间和学生接触。一开始的时候，也是非常的不自然，因为不知道和学生说什么，但自己还是去做了。首先，自己找到一个与自己私下聊过的、感觉比较不排斥自己的学生，主动去和他多说话——先是紫程、燃燃、逊哥……最后自己站在燃燃旁边，和她一起看《主持人大赛》，于是就这样和全班人一起看《主持人大赛》的视频。这个感觉真好，自己很喜欢，很享受。
这件事情给自己的感悟是：
自己很喜欢教育事业，很喜欢做老师，这是自己理想的物质有保障精神有寄托的职业，对于教师的工作，自己投射了一部分读书期间对老师的期待在里面，长大后，想成为自己曾经所期待的人，在做老师的过程中去拥抱自己内心的小孩——即过去同为学生的自己，仍处在成长阶段中的自己。
与学生一同看电视的时间虽然只有短短半小时左右，虽然这过程中一开始的时候感觉是很不自在、有点尴尬、想要逃避的，但另外有一个声音告诉自己：最好别走，留在这，是最好的选择。半个小时过去了，离开了学生，回到独处的世界，回顾过去半小时的流逝，似乎没有做什么多大的努力，但是收获了很多——1、克服了自己社恐、排斥主动搭话的尴尬、回避主动与学生接触的难为情。小小地挑战了自己，小小地有所进步。在迈开腿前往课室主动与学生接触之前，心里面还在给自己开脱——“不必强融入学生，顺其自然就好”这潜意识就是在告诉自己：可以尽量不和学生接触。记得当时的自己还在这样打气——“自己虽然可能在实习期间表现得不太能与学生互动接触，但依旧坚定不移地相信自己在成为一名正式老师之后，一定可以游刃有余地处理好与学生的关系，做好班级管理的工作。”直到现在，依然相信。但是，今天中午自己的表现真的超乎自己的预料，真的主动去做了，且还无意中与班里一位比较成熟的女生聊了超过20句话。也许，这其实并不值得怎么喝彩骄傲，但对于现如今比较内敛谨慎的自己而言，这对自己的鼓励是很大的。铭记今天中午的时刻表现，鼓励自己继续要这样主动、勇敢、从容、放下身段、不怕尴尬。2、和班里的又一位女生又熟了一点。就这样慢慢积累吧。明天还是继续留在这边，接下来一个月的实习生活里，每天中午都是留在教学区，在学生课间的时候主动来到学生中间，多和他们说说话，多找机会与他们接触。一开始，不要求自己要与班里所有学生都处的很好，也不期望有学生喜欢自己、记得自己，在与学生相处中，只要求自己做到——尊重学生，然后尽量去了解学生。在接下来的实习生活里，给自己的目标要求是——做一个礼貌、尽责、勤快、真诚的实习生；做一个有责任心、随和、关爱学生的实习老师。虽然可能会有些不专业、稚嫩，但用心、尽责、认真。
看《主持人大赛》的时候，心里为选手们的精彩表现惊叹不已，真的好佩服他们的口才和才华，心里给自己下定决心，也要努力成为这样优秀的人——有才气，有气质。
在昨晚下班、今早上班的路上，看到好多“引诱”自己放纵的事物——好想痛快地吃蛋挞、吃面包、吃芝士味的饼干、刷手机视频。意志力放出另一个声音告诉自己：“不许！”
人与人之间的差距是一点一点慢慢拉开的，每天一点点的突破、一点点的自律、一点点的积累，长年累月坚持下来，会像指数函数那样呈现爆发式的增长，表露脱颖而出的卓尔。不知道自己什么时候真的能够达到这样的蜕变，也不知道努力到底能不能收获所期待的结果，但仍要去做。就像《命如琴弦》小说所表达的深意那样：生命如弦，得给自己设定一个美好的目标，朝着目标，每天绷紧一点，去向最好的自己奋斗，也许现实会辜负美好的理想，但一直在努力的自己不会。因为，自己知道自己一直在变好。
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