成长路上，进行高质量的陪伴
——家长的第五封信
亲爱的家长朋友：
你好！这封迟了很久的交流信终于在六年级开始之初送到了您的手上，在写这封信的时候内心是自责和愧疚的。希望在接下来的交流中能够像上学期像一样增进我们彼此的信任，明确接下来教育孩子发展的方向。所以这个学期我会继续这种良好的交流方式，慢慢的让它成为你们、孩子和我的教育生活中的一部分。
成长路上，进行高质量的陪伴
孩子们升入六年级，无论从生理上还是心里上都有了翻天覆地的变化，他（她）们从一个个天真烂漫的儿童慢慢地蜕变成有自我内心世界的少年，如何高质量的陪伴他（她）们慢慢长大，是您和我——这些最亲密的陪伴者，需要认真思考的。在这里我对您有以下几方面建议：
高质量陪伴需要确定共同遵守的规则
六年级，我们的孩子进入少年阶段，自我的人生观、价值观慢慢形成，也就是前面所说的孩子的内心世界慢慢在建立，需要我们小心翼翼的去呵护，而小心翼翼并非是过度保护或者顺从，在这个过程中需要我们和孩子之间建立一种平等自由的关系，在此关系上的有效沟通，然后确定孩子成长过程中的规则和底线，才是最好的成长陪伴。规则的执行者要参与到规则的制定中，一旦违反线，执行者即会心甘情愿接受“惩罚”。当然，违反规则的惩罚措施也需要执行者参与制定。
在这个高度尊重创新与个性的时代里简单粗暴的训斥甚至是打骂，对孩子的健康成长只会适得其反。这个阶段的他们需要的是尊重和鼓励，而我们需要修炼的就是耐心。谁的的耐心足够多，谁的情绪足够温和，谁的态度足够谦卑，那么谁的孩子各方面就会越来越如你所盼。青少年阶段是我们家长和孩子“斗智斗勇”的关键时期，面对一天天长大的孩子，有太多太多的焦虑，有时候会束手无策，有时甚至会恼羞成怒，但请永远记住孩子是你的唯一，教育好孩子，才是最重要的事业。在足够耐心中，在共同确立的规则下，孩子定会如你所愿。
成长路上，进行高质量的陪伴
高质量陪伴需要良好沟通下规则的执行
记得上学期我和孩子们曾经围绕“自由和规则”进行过为期三节课的讨论，很多孩子都能意识到自由是建立在规则之上的，想成为一个自由的人，首先是从遵守基本规则开始的。生活中交通有交通规则，法律有法律制度……学校里课堂有课堂规则，班级有班级制度，餐厅有餐厅制度、宿舍有宿舍的规则等等这些孩子们都能有清晰的认识，但在具体执行中，班级里往往会出现各种违反规则的事情，当我适时提醒的时候，孩子那一脸的无奈更让我哭笑不得，这样的例子数不胜数，如假期作业，如阅读反馈，如课堂纪律等等等等，这时候我最需要的就是与您有效沟通下的紧密配合，而非我孤军奋战，因为只有这样，我们共同确立下的规则才能更有效的去执行。
成长路上，进行高质量的陪伴
高质量陪伴需要您用心的付出
平时很多家长会和我交流：班级里某某孩子学习能力特别强，周末作业从来不用家长督促，自己一个人独立完成高质量的作业；某某孩子喜欢看书，从不用大人费任何劲，真是羡慕啊；我家孩子脑子挺聪明，为什么就是不好好学习呢？……
亲爱的家长朋友，这个时候大家不妨好好想想：在你督促孩子赶快写作业而你坐在一旁刷微信的时候，人家孩子的妈妈正陪在身边；在你提醒孩子看书的时间到了，人家孩子的父母早已围坐在客厅和孩子一起手捧着书阅读；你的孩子周末没有合理的作息时间，睡到自然醒，玩游戏，看电视充斥着他们生活的时候，人家的孩子已经学会合理安排自己的一天的时间……久而久之，这样的差距越来大，庆幸的是班里一部分家长都能够意识到教育并非学校教育单方面的事情，而是家庭与学校共同努力才能做好的，想要我们的孩子成为他人口中“别人家的孩子”，就需要您和我共同用心的陪伴，而非老师一己之力。
教育就是父母用自己的言传身教、以身作则去唤醒一颗幼小的种子，用自己的真实行动来慢慢影响它，让它生根发芽、枝繁叶茂。真心愿每一个正在成长的孩子都能得到最好的教育，而这恰恰来自我们的精心呵护和陪伴。
你的朋友：李曼
2017、9、16
成长路上，进行高质量的陪伴
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