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家校沟通方式的演变,真的可以方便家校共育英才吗

家校沟通方式的演变,真的可以方便家校共育英才吗

作者: 郑教处 | 来源:发表于2018-10-19 11:37 被阅读0次

        随着移动互联网的发展,在生活的方方面面的确给大家带来了便利,例如传统的家校沟通方式即家长采用直接到学校,了解孩子的学习情况,如今家长可以通过微信即时了解孩子的学习状况,但是也出现了不少的负面影响。

  5月11日一组家长微信群聊截图迅速爆红,事情并不是大家想的很美好,却是一位家长要求老师向严书记的女儿赔礼道歉,争执起因是10日家长群里发生的一件小事,四川成都某幼儿园老师“陈某”在群内发言称,“以后严某某放学那会单独坐,或者周围的人给她清空,她单独坐一边,真的是够了。”

  广东深圳一名二年级男孩向母亲撒谎在学校被老师和同学欺负。气急之下,其母亲用方言在微信家长群中辱骂老师。事后男孩承认撒谎,其母因公然侮辱他人,被行拘五天。

  沈阳一小学,在去年中秋节前,班主任老师通过微信群发布消息,要求每个家长为孩子填写统一的学籍表。90多人的家长微信群内,两名家长一直在讨论如何填写,突然另一名家长要求正讨论的二人出去私聊,并称班级群是教师发信息用的,并非讨论群。

  见妻子挨说,女家长丈夫在群内开始反击,双方由你一言我一语变成破口大骂,其中一人还展开约架,双方言语越来越激烈,最终班主任出面调停,双方才暂时停止漫骂。

  随着这些家校微信群事件不断的发酵,郑教处了解到:城西教育局出台的《家校网络交流平台“五要五不要”管理规定》

  该规定要求,在平台发布信息要遵循“五要”,一要符合教育方针和政策;二要注重实效,提高工作效率,尽量减少信息往来次数;三要传递正能量;四要文明有礼,一般不使用语音交流,不滥用私人化表情;五要规范严谨,通知应当参照正规行文要求。

  “五不要”是:

  一是休息时间不要发,信息发布要在工作时间内,切实保障广大学生、家长的休息权利。

  二是作业、成绩排名等不要发,学生作业教师要当堂布置,不得在交流群中发布,不得发布学生考试成绩,同时批评表扬不发,拉票评比不发。

  三是未经区教育局许可的求助、慈善、募捐等活动信息不要发。一般性通知,原则上不点赞、不回复,避免“拍马屁群”的出现。

  四是与工作无关的言论、图片、链接等信息不要发,如商业广告或商品营销,严禁教职员工成为“微商”,避免“广告群”的出现。

  五是他人隐秘信息不要发。

  郑教处认为学校方面应该从多方面平台与家长交流,将孩子的具体学习情况告知家长,并且建议家长高如何配合教师进行管理孩子,让孩子在学习过程中,逐渐提升学习成绩。学校方面可以出台一些适宜的家长微信群管理制度,为教育孩子创造良好的沟通环境。

  郑教处认为家长方面应该积极配合学校的工作,在家长群里面可以多和教师交流,,或者定时去学校沟通,了解孩子的最新学习情况,让孩子在家校共同教育下,健康快快的成长。切记在家长群里面进行发布一些言论或者为微商等信息,为家校沟通营造良好的氛围。

  如果需要了解更多资讯可以在微信搜索“郑教处”微信公众号哦!

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