所谓职业教育，也可以定位成技能型教育，跟升学教学有本质的区别。职业教育的核心是培养职业技能型人才，学生学习结束后要参加技能型岗位的工作。
有学者认为：职业教育上的创新，主要就是：思想理论创新，体制机制创新，方法技术创新，让职业教育更加符合实际并满足现实和未来的需要。国家已经高度重视职业教育，这是很好的事情。职业教育，不单是职业院校和技术学校的事情，其实所有学校都应该参与。
首先，分析当下社会和政府的走向和形式。很多实体企业老板很难招聘到合适的人选而经常头疼。原因在哪里呢？目前大学培养出来的学生实操能力太差，很难适应社会。所以，职业教育可以多考虑从实战层面去开设课程，引进社会上具有实操经验的精英来讲课。
其次，综合能力的人才匮乏，当今社会，发展速度非常快，更新迭代太快，更多需要综合型人才。课程内容与职业标准最好走向综合型人才教育。根据目前产业转型升级、“互联网+”等发展趋势对职业标准从新设计，将职业标准融入课程标准、课程内容的设计和实施中。
最后，因材施教，更新人才观，不同的人可以考虑不同的培训教育方向。适合做专才的人培养专业能力，适合综合型的人才可以考虑培训综合技能。最好能跟企业深度合作，培养更多具有针对性的人才。即能解决企业实际需求，又能解决就业问题。
职场新贵：升职加薪，快人一步。
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