人们总是认为自己的大脑很强大，但事实上我们的思维充满了障碍。
人们在面对他人提出的疑问时，会流畅地对自己无意识地行为进行解释，你甚至看不出任何破绽。
但大家为什么就不能直接说“不好意思，我也没想那么多，只是就这么做了。”
没错，又来分享我学到的知识点了。今天分享的观点来自《思维突破》这本书。
作者认为思维存在障碍，是因为“我们具有追求成就、争强好胜的强迫性人格。”
当人们自认为什么都懂，或者说什么都应该懂得的时候，是非常危险的。
因为这时他们已经提失去的能力了，无论遇到什么状况，似乎总是能够自圆其说，这是一种很可怕的现象。
孩子在0~5岁时会留意身边的种种细节、并且通过提问的方式去获取知识。
而随着孩子年龄的增长，父母对孩子的耐心会一再减少，并且当他们的问题与生活之间没什么关联时，提问这一行为就会被制止。他们希望孩子不再问任何“没用”的问题。
一方面父母和社会都希望孩子把焦点放在（以他们的视角看来）有用的事情上，另一方面，孩子们的思维是灵活多变的，他们常常会问一些成年人无法回答的问题。
而自认为什么都懂的大人们又怎么会将“不好意思，这个问题我不太了解”这句话挂在嘴边呢？
作者本人曾因为自己在航天部门工作，为了让学生能更了解相关的专业知识，就邀请一位同事举办了一场有关航天医学方面的演讲，而演讲中的许多内容都是编造的，外行人根本不懂所以无从质疑，但学生们却都对主讲人和作者感到非常失望。
人随着年龄的增长，就会越来越难开口发问，因为年长者很难低下头去承认自己知之甚少。然而实际上，我们如果持续探索、不断发问，就会了解到，每个人都是无知的。
无知本身也并不是贬义词，能够意识到自己的无知甚至是件幸事，这意味着我们清楚哪里需要做出改变，至少是有方向的、不迷茫。
打破思维定式，遇到任何事情都不要着急做判断，同时，多探索、多学习、多听他人的想法，有时延迟判断也是一项很重要的能力。
马斯洛有言“相对来说，自我实现者不仅不惧怕神秘、未知、令人费解的事物，反而经常为之着迷。”
选择一些自己能够持续深入发问的领域，去专注、去探索吧，愿我们都能探究到事物的本质，在探索中寻找获得感。
打破思维定式，意味着要走出自己的舒适圈，去接触那些不同寻常的事物。每个人的经验积累都不同，因此，在对待问题上也应该保持开放的心态。
正如马斯洛所说，自我实现者不惧怕未知，他们反而会去追求那些神秘的事物。他们深入探究自己所感兴趣的领域，坚持不懈地寻找答案，不畏困难，不惧失败。
这种精神值得我们借鉴。我们可以选择一些自己感兴趣的领域去深入探究。比如，我们可以探究自然科学、文学艺术、历史人文等方面的知识。
可以通过阅读书籍、参加讲座、实地考察等方式慢慢建立自己的知识体系。同时，我们也要多听取他人的意见和想法，以开拓自己的思路，打破自己的思维定式。
在探索中，我们或许会遇到一些困难，但正是这些困难让我们更加坚定自己的信念。因为，当我们用心去探索，并且获得一些收获时，那种获得感是无法用言语来描述的。
在自我探索、自我修炼的旅程中，我们不仅会发现事物的本质，还会发现自己的不足之处。这些不足，可以让我们更加努力地去实现自己的梦想，让自己变得更加完整。
别担心现在的自己不够好，任何领域都在发展、人也在不断成长。也难免经常会有一些过来人用各种忠言来对你进行劝谏，不过我们自己还是要借助科学来武装自己，提升自己的认知，使我们能够具备基本的思辨力。
有关的思维定式的挑战，是绝大多数人都需要面对的，所以不要惧怕挑战和改变。
不过我们也不必什么事情都打破砂锅问到底，那样就有点较劲了。最好制作一张简单的表单，把你认为只要做出些改变、就能够对你的未来产生积极影响的事情罗列出来。
再按照自己当前每天需要完成的事项来设定每日需要精进的小目标。以天为单位去度日，生活才不会被虚度。
之所以会提出这个小建议，是因为大家不论学到多少理论知识，它和实际能够做到的行为之间都会出现很长一段距离。
能够将“从思维到行为”之间的距离缩短的唯一办法，就是确立一些细致到“你立马就能明确自己需要去做哪些具体事情”的小目标。
确立目标——持续执行——在执行中得到反馈——继续调整目标，这个过程就是将抽象思维落实到具体行为上的“进化史”
综上所述，打破思维定式，多探索、多学习、多听取他人的意见，以及延迟判断，都是非常重要的能力。
在实现这些能力的过程中，我们需要选择一些自己感兴趣的领域去探索、去学习、去实践。愿我们都能在探索的过程中，不断寻找获得感，不断实现自己的梦想。
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