大家也许都知道1907年1月6日，世界第一所“儿童之家‘正式成立。
这个日期背后也有很多历史呢，我们来扒一下吧！
1. 罗马优质建筑物协会局长艾多阿多·塔拉莫邀请蒙博士在住宅区建立学校。这位塔拉莫先生也就像现在的地产大亨，建了房子建学校，有眼光呀！开创了在住宅区建立学校的新篇章！
2. 蒙博士从此开始了将弱智儿童的教育方法应用于正常儿童的教育上。而正常儿童指的就是处于婴儿期的孩子。蒙博士的研究发现，很多儿童的暂时性缺陷之所以会成为永久性缺陷，是由于他们的暂时性缺陷，在他们的发展时期，没有引起重视。例如：语言缺陷，恰恰是由于语言发展期，没有引起足够的重视，就会造成永久性缺陷。因此，在婴幼儿各方面尚未发育或发展时期开始进行合适的教育。
3.“儿童之家”教育体系起源于爱德华·塞昆对弱智儿童的教育方法--从感官能力到普通观念，再到抽象思维，再到精神层面的教育。也就是说在蒙特梭利体系创立之初通过结合蒙博士的经验和塞昆的经验，已有50年的积累。蒙博士制作了教具，在儿童操作教具，感官能力发展的同时，唤醒儿童心灵深处潜伏的自我。
4.新的学校培养“新老师”。新老师是科学家，是用实验方式来探索生命奥秘、展示生活真理的人，是发自内心对大自然的神奇奥秘进行探索的人。在探索观察时，放下一切个人偏见，对人类研究感兴趣，与观察对象关系亲密。
5.新的学校有“新学生”。学生不再有固定的位置，学校给孩子自由，让他们自由且无拘无束地展现自己的个性。这样“科学家”们以便开展科学观察和实验。而此前的学校使用课桌和桌椅，然后通过支架来防止学生脊柱变形（定时将孩子的头部或是手臂悬挂起来，以此来伸展孩子的身体重量，拉直脊柱）！蒙特梭利博士认为：真正能够防止学生脊柱变形的方法是改变学习方式，而非一再改造桌椅板凳！
6. 1907年4月7日，开创了第二所“儿童之家”，距离第一所相隔3个月。这所儿童之家是在圣洛伦佐。这是一个贫困地区，开创这么一间“儿童之家”带着美好的起愿。而这个地区的孩子每日的生活是与妓女、男女混住、强暴、尸体、犯罪、贫穷、绝望......交错。不由地感叹，伟大的蒙特梭利！
在历史的长河中，蒙氏的精神能够延续，是由于一群蒙氏人对初心的向往，不由地心生敬畏！
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