7月15日
晴
第二天的课程，每个队员在课堂上的表现都越来越得心应手，对课堂的控制力也越来越好。
小朋友们的课堂反应有时候真的很出人意料，印象最深的是语文课上小朋友对于天敌的回答，居然是八路军和日本鬼子，脑洞好大，我竟无言以对……
只是，班级的课堂纪律是一个大问题。从付老师的魔咒“小嘴巴，闭上了”到很严肃地要求小朋友们连喊十遍“安静、安静、安静……”，再到定下要评选纪律小标兵的班规。每一个办法的有效时间都不能持续太久，很是让人头疼。又因为一二三年级混班的原因，有的小朋友年纪还太小，还没有很严格的课堂纪律概念，这对班级的纪律管理出了一个很大的难题。所以最近在班里黑脸了几次，虽然心里很不愿这样，虽然也很想要创造一个十分轻松十分活跃的氛围。可是，班级的良好课堂纪律与良好的学习习惯应当是最为重要的。所以，即便想要把最和善的一面展现给小朋友，可是为了有一个安静的良好的课堂，就算心里不愿，就算会变成最严厉的那个，我也要坚持！
从第一天开始，多记录的都是小朋友们及一些反思与感悟，很少提及我的可爱的队友们。
我们是一支来自不同院系，不同年级，不同地域的队伍。初时，彼此的不熟悉感是一道薄薄的隔膜，让我们友善却疏离。经过这几天的相处，彼此之间的天性终是释放。开始在严肃的例会结束后开始互相调侃吐槽、一起打闹，开始因为肚子饿抢对方的零食，开始一起没节操没下限，开始互相拍黑照做成表情包……感觉自从遇见他们，自己的画风都开始改变。
这一次的支教活动，我所收获的，不仅仅是与小朋友们的短暂的师生情谊，更多的，便是与这支队伍里每一人的友谊了。
世间的缘分真的是个很奇妙的东西。很多人有缘相遇却无份相处相知，很多人明明彼此契合无间却无缘相见，如此看来，我是如此幸运，能够与那样一群小朋友，那样一群好队友有着剪不断的缘分。能够让我们从五湖四海汇聚，能够让我们有如此长的一段时间相处，彼此了解，彼此帮扶，彼此互补短长。
幸甚至哉，幸甚至哉！
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