原创：一默
整理：陆漫漫
支教日记之一百零六
2014年 11月28日 星期五 尼勒觉 晴 4\14度
吟诗
等了一天，送物资的牛牛爸他们，没来。
晚上才收到微信（主要是山上没信号），说是路上耽误了，明天上午10点才到。
还好，我们告诉孩子们明天要发牛奶和鸡蛋，其实是“引诱”他们前来，帮着搬运桌椅黑板和各种物资。
而今天，因为“无事可做”，所以正常上课。
原本我二年级的语文课，因为怪老师下周就要离开（回大学去考试和党员转正），她想给孩子们多上两节课，便“让”给她去“积攒感情”了。
泡了杯茶，抱着本书，一边晒太阳，一边有一搭无一搭的看着，头上是蓝天白云，耳边是朗朗的读书声。
用袁老师是话说，如果这个冬天都这么晴朗明媚，那真真是极好的！
这真真是极好的！
一切都是暖暖的，懒懒的，缓缓的，软软的，像刚刚化开的热巧克力一般，让人闲舒的沉醉，更像煮好出锅放上了一小会儿的红薯一样，温度和甜度都刚刚好，养胃又养心。
这一刻，我敢肯定确定笃定的告诉自己，这就是我想要的生活！！！
下午的第一节课，也就是全天的第三节课，我找出了图画纸和彩色笔，给孩子们上图画课，而绘画的主题，是给怪老师送行（提前），也就是离别时的小礼物。
由于孩子们会写的汉字不多，于是我在黑板上，示范性的写了：韩老师我们热爱你！一路顺风！保重！永远美丽！永远想念你！以及“怪兽”、“小妖精”、“大嘴猴”等孩子们给她取的“昵称”和外号。
我还准备，尽快教会孩子们那首《送别》，就是“长亭外，古道边”那首，在怪老师走那天，大家一起，边唱边送行，把她弄哭，才好呢！
正在为自己的“小阴谋”沾沾自喜之时，却突起一股感触涌了上来，于是提笔写了首小诗：
秋天的荞麦，冬天的雪花，寂静的瓦古，热闹的拉马，尼勒觉的阳光，孩子们的图画，这一刻你要走了，为什么不说话？
昨天的相识，明天的牵挂，并生的老树，树上的昏鸦，一个人的午后，两个人的山崖，这一刻就要告别，谁也说不出话！
时间都去哪儿啦？
时间都去哪儿啦？！
一转眼，我们就崩土解瓦。
一转眼，我们就各自天涯。
不知道，怪老师走的时候又或者很多年后，读到这首小诗，会不会流泪呢？！
会不会呢？？！！
会不会呢？？？！！！
作画
感言：会吗？会呢！怪怪离愁，念念心头，碎碎口头，拥拥手头！
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