【学习是非常主动的事情】
什么是主动？如何主动？
当我们写作，说话时我们是主动的，打棒球时，抛球的人是主动的。相应的，当我们阅读时，倾听时，接球时，相对而言我们是被动的。是一个接受输入的过程，而输出——写作，说话，都是输出的过程。如何将输入的过程变成主动输出的过程呢？《我们的少年时代》中邬童和尹柯是很棒的一对搭档，邬童发球起，尹柯接球，在我们看来邬童是主动输出的一方，尹柯是被动接受的一方。事实上发球者让球由静止到运动，捕手让球由运动到静止，二者都是主动的，唯一被动的只有球。而我们阅读课本的过程就是捕手的过程，课本的作者则扮演了投手的角色。整个过程中唯一被动的只有知识，我们学习者和输出者都是主动的。
如何主动？怎么学习就算是主动学习？我们不是一个被学习牵着走亦步亦趋的机器，我们是一个有思想活力的人，所以在学习的过程中我们要做一个探索者，而不是一个被动输入者。如何做一个探索者？核心方式——提问。对，问问题，自己提出问题，自己回答问题，这就是一个积极主动学习的过程。所以，当我们学习无论任何科目时，都要及时提出问题，积极主动思考如何解决问题，这才是主动的学习。
主动学习的具体策略有以下几点:
①掌握整体，纵观全局。高屋建瓴的看待问题，对自己要读的书分类，然后通读序言，目录，调出与主题息息相关的篇章来看，从整体上把握全书，构建框架。
②以教为学。当自己搞明白一个知识点，一个问题时，再给同学，身边人，或者自己讲一遍，复述一遍，这样的学习效果是很棒的。
③运用回想。当学完一个知识点时，间隔一段时间，如果感到自己往了。此时，不要急着去看书，再通读材料，而是要在脑海中努力回想，如果实在记不起来也没关系，等的相关知识点全部回想完以后，再翻书去看自己哪里没有想到。
④及时测验。学完之后，哪怕一个很小的知识点也要给自己限定时间，去自我测验，了解自己的掌握程度。
⑤纵向拓展，横向拓展。横向拓展，是将类似知识放到一起类比，找出不同之处。例如高中物理中的电场和磁场的学习，二者的来源，基本公式，推导公式 ，电场和磁场的不同性质，都要一一做成表格进行类比，思考。纵向拓展，则是，同一个知识点，进行深入挖掘思考。例如，电场。并不是只知道一个洛仑兹力的公式，一个一个E的算法就行了，而是要深入思考，这个公式是怎么推导出来的，来源是什么？为什么是这个公式？点电荷电场和均匀电场的电场强度公式为什么不同？电场的定义，性质。要从根本上挖掘一个知识点的方方面面，而不是浮光掠影，得过且过。
⑥看到题目背后涉及的知识点。拿到一个题目，物理数学之类的，并不是要急急忙忙做题，而是要先判断题目背后的物理规律，涉及到的知识点有那些，只考察单一知识点，还是是道综合题，考察了许多知识点。
⑦对待难题，大题，要先自己竭尽全力的思考，没有思路之后。看答案，理解答案 。然后，抄写的过程中加深理解，再背过书，看自己能不能独立写出来。第二天，记得在脑海中回顾，如果觉得不会，就再做一遍，第三天再回顾…直至完全理解。
时间的问题
学习节奏特别快，总觉得自己跟不上，过于焦虑，于是得过且过，假努力，做些自己会的题目自欺欺人，而不是真正思考，做自己不会的题目。这样的学习效果是很不好的 。不要总想着管理时间，给自己太多条条框框 。而是管理自己和时间做朋友，做自己该做的，把结果交给时间，而不是把时间当成敌人总想着管理时间。
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