今天是党成立99周年的日子，回望百年之前，中华民族何等迷茫，何等苦难深重。前几天读到北斗组卫星最后一颗成功发射的视频解说，忍不住和学生分享。在社会主义核心价值观里，个人层面的爱国之意，我们要如何做到呢？我想，了解新闻时事，胸怀天下，这便是对他们的一种爱国主义教育吧？
在各年级各班都出现或多或少心理问题学生，我们班的症状，似乎没那么明显，这是否得益于我的这种“无为”教育？在他们眼中，我不做一个唯分数论的老师，同时，我也希望他们给我交出的，是一个又一个的惊喜。
其实，每到周三，从心理上都觉得一周过半，心情放松些，可已经连续几周，周三的时间，都是落在帮各班班主任解决问题学生的事情上。自残混合着欺凌别的同学的，宿舍口角之争的，携带手机来校的，恋父恋母情结过于严重的……不一而足，无论哪一个，都让人头痛不已。逐一约谈之后，我的胸口又疼痛起来。唉，好心情总是不能寄予厚望，在班主任和年级主任的工作中，还没有能够修炼到师傅所说的见自我见天地见众生的境界。
疫情之下，恐怕青少年的这份心理问题，日益凸显，衍化成更深的社会矛盾了。这对家庭，对学校，对社会，都是一个极大的考验。怎么办？亟待商榷！
最为难人的思想教育工作，新时代背景下，如何突围？有点迷茫了。还是先去听听课吧，看看有什么搞头？！
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