听过分享之后

听过分享之后

一早，听心之源老师的分享，她是优秀的精英班班主任，他的儿子，也是年级的前几名，在我看来，她是一个特别优秀的老师和母亲

她分享了关于她儿子玩游戏的事，从五年级开始玩游戏，现在高三了，游戏玩的挺多的，但是学习却一点都没有影响。

她自己总结说，也许玩游戏可以培养孩子的自主性和解决问题的能力，在游戏里有闯关，有合作，也有归属感和成就感。这些会对应生活中的各种事件，学生上学的过程，也像游戏闯关那样，小学，初中，高中，一关一关，一级一级。其中她说的一句话，令我印象深刻，她说，一粒种子，扎根在土里，只要给他充足的阳光和雨露，这个种子就会通过自己的力量，长成为他该有的样子……

孩子也是一样，他们的成长需要自由，包容，支持和鼓励，这些就是滋养他们成长的养料，做父母的，给他们这些就够了。

看过尹建莉的几本书，《好妈妈胜过好老师》，《最美的教育最简单》《自由的孩子最自觉》，她的育儿理念，就是给孩子爱与自由，理解和接受孩子的成长过程中的一切问题，给孩子选择权，尝试权，还有犯错误的权利。她也和心之源老师一样，是教师，她的女儿也像心之源老师的儿子一样优秀。她列举了很多女儿圆圆的生活状态，包括玩游戏，写作业，还有一些生活习惯上的细节，她都赋予了圆圆充分的信任和支持。没有控制，没有评判。我特别认可她的理念。也在养育布赫的过程中效仿她的做法。

布赫今年七周岁，也爱玩游戏，几乎每天玩游戏的时间都要两个小时以上。

睡得也很晚，特别是现在放了寒假，不用早起上学，每晚几乎都要十一点才上床，上床之后还要看一会漫画书，故事书什么的，睡着时几乎都要将近十二点了。我都允许了！

有一天吃早餐时，我问布赫:儿儿，你那么喜欢玩游戏，你在玩游戏的过程中，你收获了什么道理吗？

他说:收获啊，嗯……不能强攻，只能智取！

我点头说:哦，这样啊，不能强攻，只能智取，收获这个道理真好，儿儿，那生活中，你觉得哪些事可以用到这个道理吗？

他用不好意思的语气和表情回应我说:妈妈，是关于我的事啊……小孩子的成长，不能强攻，只能智取…………

我当时心里笑开了花，他不仅自己收获到感悟，还给我上了一课！呵呵！

当然，在孩子玩游戏的时候，我的内心也是挺煎熬的，有对他学习成绩的担忧，也有对未来和未知的担忧和焦虑。可是，这些优秀的孩子和家长们，就像灯塔，给了我方向。我想，把爱和自由给孩子，把成长的权利交给孩子，不会错。

我该做的，仍旧是: 和孩子一起成长。