该电影是围绕主人公陈玉的教学工作来展开的。不管是陈玉老师的教还是学生们的学，都体现了实践活动。
实践的形式是多样的。大指来看实践的形式分为三种基本类型，一是物质生产时间，二是社会社会政治实践，三是科学文化实践。教育属于科学文化实践活动，教学活动不是纯粹的意识活动，而是通过教书育人的全过程实际改变受教育者的存在状态。
不管陈玉在年轻时给孩子们讲音乐，讲书法。还是老年时用毕生的积蓄创办青少年活动基地。他都是为了乡村孩子能够德智体美劳全面发展，他希望孩子们不仅能够学到实用的知识，也能学到音乐，书法这些看起来不够实用的东西。提高孩子们的审美介绍能力扩大他们的视野。
这体现了实践具有自觉能动性。与动物本能的被动的适应性活动不同，人的实践活动是一种有意识，有目的的活动，目的性是能动性的，主要表现在人的实践活动结束时得到的结果在这个过程开始时就作为目的，在实践者头脑中以观念的形式存在着目的决定着实践者的行为。
该电影是围绕主人公陈玉的教学工作来展开的。不管是陈玉老师的教还是学生们的学，都体现了实践活动。 实...
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本文标题：《我的教师生涯》观后感4
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