语言的妙用

语言，是人类最重要的交流工具。首先，它是个工具，其次它是交流用的。

就人本身而言，语言分为脑语和口语。脑语就是在我们大脑里作为思考时使用的东西，口语则通常用嘴来表达。当我们思考的内容在脑中疏导的时候，我便创造出另一个我来进行对话，这时候的语言就处于对于双方信息的传递作用。

当然，人是社会的动物，当人与人需要信息传递的时候，我们就需要用到一些工具了。它们通常也被称为语言，起初是手势，后来发展为口语、文字、图片等等，到现在还有视频和大数据。它们皆为信息传递的工具。

由于在远古时期人们需要打猎，要么忙着打架要么忙着逃命，肯定没太多时间去用手势表达自己的想法，只能没事边跑边阿巴阿巴，时间长了就成了语言了。

回过头让我们来看看语言使用的过程，我们用表白举例。

当一个男生喜欢一个女生的时候，我们该如何让女孩子很直白的了解自己有多爱她。

当男生说我爱你的时候，女生该如何反应。女生可能以前爱过一个人，也可能没爱过。如果爱过，那她可能知道爱，如果没爱过，那爱在她的印象中只能止步于抽象状态，也就是，没感觉。

只有当一个人爱过一个人的时候，我们才能只能自己爱是什么感觉，每个人对爱的感觉都是不同的，同时，光从纸上了解的爱极具抽象性。所以，如果我们说我爱你的时候，对象并没爱过任何人，这时候面临失败的风险必定是50%以上。

这时候我们就知道了，当我们在说出爱的时候，首先我们的大脑里先是通过爱的人的印象，产生爱的激素，继而产生爱的感觉，然后生成爱的概念，如果没有爱的人，那么此时的爱必然是一个抽象的概念，并不会使女生产生任何感觉。

那么我们从源头找起，女生没有爱的感觉是因为没有形成爱的印象，既然触发爱的激素。

我们这里需要通过一种方法帮助女生具象化爱是什么。男孩子会说，我一直想你，我感觉我爱你。这时候对爱开始具象化了一点，也就是说，他把大脑中演绎的过程给女孩演绎了一遍，当脑中出现她的印象，他就会产生爱的感觉。这句话虽然比我爱你来的具体，但依旧无法使得女生心动。

我们可以看出来，男孩子的表达问题不大了，女孩子这边有问题了，她无法想象出一直想一个人是什么感觉，因为她不喜欢他，所以当想起他的时候，他还是在自己的朋友或者好朋友的栏里，依旧和爱没关系。我们需要将爱和男孩子挂钩在一起，当女孩子想起男孩子的时候，女孩子就会想起爱。

这时候我们就需要知道女孩子爱什么了，具体问题具体分析，有些女孩子喜欢看风景，有些女孩子喜欢看书。这里拿喜欢看风景的女孩子举例，当说起风景这个单词的时候，女孩子的印象里会自动出现自己喜欢的风景，同时产生一种愉悦的感觉。我们需要做的是两件事，要么让男生代替风景，使女生愉悦，要么男生与风景合一，让女生在想到风景的时候同时联想到男生。

男孩子要努力啦，要使得自己代替风景，使得女生愉悦，只有一种可能，就是美，因为风景是美的。所以男孩子要美，女孩子自然就喜欢了。由于大部分男孩子都不美，所以我们只能去做第二件事，使自己与风景同一，让女生能够在想到风景的时候同时联想到自己，既然触发一种想念的感觉，成为爱。

这时候男孩子就需要高频次在女孩子喜欢的场景中出现，使女孩子快乐的感觉得到满足，当其每次想到快乐场景的时候，同时联想到自己，这时候机会就大了点。

当然，我们现在要解决的问题是什么，和女孩子表白，让她接受自己，让她瞬间喜欢你。

我们开始尝试着将这些词串联起来，爱的概念，喜欢的人的印象，喜欢的人的感觉，喜欢的人喜欢的场景，喜欢的人喜欢的场景的感觉，自己在喜欢的人喜欢的场景中的概念。

我们合一下，开始对那个女孩子说:我每天都在想你，想和你在紫金山顶看风景。

一般人到这里就结束了，但是并没有结束，没把爱表达出来，都是空谈。

所以我们继续说，我喜欢和你在一起看风景，最后才知道这是我爱你。

合起来就是:

我每天都在想你（主观诉求），想和你在紫金山顶看风景（客观场景主观描写），我喜欢和你在一起看风景（客观场景主观诉求），最后才知道这是我爱你（场景汇总，得出场景最终内容，我爱你）

如果女孩子没答应，说明她不想和男生看风景，把你排除在了自己的主观臆想中，那只能说明你丑了，丑到人家不想把男生和美好的场景联想在一起。

现在，我们看到了语言的产生的三个条件:语境，语用，语义。在特定环境下使用特定含义去特定使用。语言在使用时候掌握这三个一般都能表达清楚自己的内容了。