研无止境，共研共成长

    研无止境，共研共成长。为提升九龙中学教育科研水平，树立和强化课题研究意识，促进教育教学质量的提高，2024 年6 月 19 日下午在九龙中学德育处召开开题报告暨立项申请指导会。

    课题研究是一次灵魂的唤醒，是一场诗意的远行《美育在推进中学生素质教育进程中的实践研究》和《基于思维导图策略的中学英语语篇教学实践研究》课题开题报告汇报会有序拉开序幕。

    此次指导会有幸邀请了叶县教研室瞿芳有主任，刘跃彩主任，杨耀芝老师莅临我校进行课题指导工作。我校科研处李伟校长，郑朝奇校长以及课题组相关成员参与了本次指导会。

    瞿主任首先充分肯定了课题选题的时代性和价值性，同时指出课题存在的问题，提出有价值的建议，并强调老师要具备科研意识，钻研教学方法，解决教学问题，并表示课题的成功立项将推动素质教育的不断提升。

    会上，课题《美育在推进中学生素质教育进程中的实践研究》和《基于思维导图策略的中学英语语篇教学实践研究》的两位主持人先后对课题进行阐述。她们就课题研究背景和意义、研究内容和目标、研究方法和进度、预期成果形式等进行了详细汇报，让课题组成员明确了研究的重点和方向。

    在听取了报告和课题实施方案后，刘跃彩主任和杨耀芝老师两位评议专家从课题研究的理论思考和实践操作等方面分别对课题实施的科学性与可行性进行评议和论证。并对市级立项课题《核心素养下初中生名著阅读教学的策略研究》进行立项申请指导。

    接着，刘跃彩主任和杨耀芝老师两位评议专家和课题组成员一起交流讨论提升，并进行深入探讨。 课题引领促发展，教研集智明方向。通过领导专家的指点迷津，让课题组的成员拓宽了视野，专家们对课题开题表示祝贺，并对课题组老师提出了希望和要求。希望老师们积极投入到研究中来，发扬团结协作精神，把课题研究做实、做细，做出成效，以形成具操作性和示范性的科研成果。

    本次课题指导会，也为教师搭建了学习和研究的平台。只有不断加强教师专业化发展的研究力度，打造有创新思维和潜心研究教师队伍，才能适应新课程标准下的教育发展需求。我们将以课题研究为契机探寻灵动教学的校本教学体系，促使我校的教学工作上一个台阶。