事实:第二次总结交了有几天,今天收到老师的点评,还有一个红包。开始不好意思收,后来欣然接受。
感受:很感动,知道最近温老师特别忙,还能如此用心的给我们的作业反复的评改。
很惊讶,老师给我们改作业,还要给我发红m包。
想法:学会接受别人的好意。老师的一句话让我有顿悟之感。以往不是特别熟的朋友发红包,都不好意思收。总觉得无功不受禄。心里是希望被别人关爱,又不敢接受,矛盾体。
我要做什么:学会爱自己,接纳自己,我很好,我值得拥有家人、朋友给予我的关注、关心与爱。拥抱从现在开始!
事实:第二次总结交了有几天,今天收到老师的点评,还有一个红包。开始不好意思收,后来欣然接受。
感受:很感动,知道最近温老师特别忙,还能如此用心的给我们的作业反复的评改。
很惊讶,老师给我们改作业,还要给我发红m包。
想法:学会接受别人的好意。老师的一句话让我有顿悟之感。以往不是特别熟的朋友发红包,都不好意思收。总觉得无功不受禄。心里是希望被别人关爱,又不敢接受,矛盾体。
我要做什么:学会爱自己,接纳自己,我很好,我值得拥有家人、朋友给予我的关注、关心与爱。拥抱从现在开始!
本文标题:6.21察觉日记
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