下午一口气看完了《不管教的勇气》。小小的一本书,有很多直抵人心的句子,让人醍醐灌顶。
之前听樊登老师讲过这本书,自己再看的时候,仍有不一样的收获。
被书中的一句话触动到。
作者说:“看到孩子不怎么学习的时候,我都是认真地问自己有没有父母能够做的事情。”
和大多数家长一样,在孩子表现出不想学、不好好学习的想法和行为时,我们会直接给孩子说“要好好学习”之类的话。
其实这样的话说出来,对孩子爱上学习一点帮助也没有,反而引起孩子的抵触。
作者的做法不同,它从未对孩子说“要好好学习”的话,而是思考自己能做什么。在作者看来,学习是孩子自己的事,父母对孩子的学习提要求,是在干涉孩子的人生课题。
养育孩子过程中,都会遇到一些跟预期不一样的事。
比如,我一直期望孩子能爱上阅读,我也努力保持每晚给孩子半小时的亲子共读,但最近越来越感觉孩子似乎对阅读没有什么特别的兴趣和爱好。
除了中午和晚上睡觉前,白天就算不知道玩什么,也不会自己拿书来翻翻看。跟我期望的喜欢阅读,并逐步开始自主阅读有着很大很大的差距。
该怎么办呢?直接要求4岁孩子“你要多看书”,肯定是不合理的,也不会有效果的。于是,像书中说的那样,认真地问自己能够做些什么。
想想可以做的还不少。
自己多看书,以前微信读书上看电子版比较多,今后电子书和纸质书相结合,给孩子营造更好的家庭阅读氛围。
搭建更温馨的阅读角,把孩子喜欢的读物,放在孩子容易看到和自己拿到的地方。现在的书架都在卧室,客厅的书柜她够不着,不方便自己拿书看。
给孩子提高丰富有趣的书籍绘本,前阵子订阅了《儿童时代》杂志,希望能给孩子新鲜的内容,丰富日常读物。
孩子都喜欢故事,亲子共读的时候,用讲故事的方法,深情并茂的去演绎,提高阅读的趣味性。
珍惜每天亲子共读时间,提高阅读质量,不要为了读而读,不急不躁,给孩子更好地阅读体验,享受阅读。
现在能想到的大概就这些,也不少啦,努力践行起来。
所谓“功夫在诗外”,那些爱读书,思考力、表达力很强的孩子,背后都有父母的大量付出和持之以恒。
未来可期,拼尽全力。
网友评论