“博文，我想在文化节日让一部分同学表演节目，咱们班还有谁会玩魔方呢？”在一次偶然的机会看到张博文会熟练的摆弄魔方，我便好奇的问。
“老师，尚要兴会，而且我们几个都是和他学的，有一定的公式，如果记住公式，很容易就能快速拼出六面全一色的魔方。”张博文愉快的回答。
尚要兴，一个很不爱说话的小男孩，但是做事很认真，而且严于律己。他竟然会玩魔方，我不仅有点好奇，“这样，你们再教几个同学，像模联辩论赛一样，组成八个人，我们在中华少年的朗诵上展示一下。”我说，其实也是考验一下他们的团队合作能力。
下课之后，我预先把张博文，严开硕，尚要兴叫到办公室，每人拿一个魔方，“开始！”一声令下，只见尚要兴两手上下翻飞，左转右磨，一分钟，就举起手来展示自己的成果，接着博文和开硕也先后完成拼装任务。
尚要兴不但在魔方方面很擅长，也是一个孝子贤孙呢！有一次我看他趴在桌子上哭泣，以为是谁和他闹矛盾，详细一问才知道，原来是他上学之前发现奶奶病了，尽管他陪着奶奶拿了药，心里依然不舒服，总担心奶奶会有不适，当我再三劝解，拿过药后喉咙发炎症会好转，他才止住悲伤，慢慢投入到学习中。
还有一次，他因为打球崴了脚，但他坚持按时上学，以致后来脚部红肿，他奶奶让他在家休息几天，他默默无闻地一次次又回到学校，为了不耽误听课。下学时奶奶来接他，他拒绝奶奶背着回家，而是在奶奶的搀扶下一点一点的挪回家，用他自己的话说，奶奶那么大年龄，怎么能让她背着走呢！
懂事的尚要兴有时有很特别，六一儿童节过后，我给他们每个小组成员照了几张合影，出教室门口时，蓦然发现了他，“尚要兴没照照片？快毕业了，和同学一起留念一下吧！”我建议说。
“不用，我不想照相。”他腼腆地说。
“留给纪念吧！来，我给你自己照一个！”为了鼓励他随群或者自信一点，我拿出手机。“来，咱们走廊上这几个配图你任选一个当背景。”
“老师，不选可以吗？”他还是逃避似的说。
“要是必须选择一个呢？”我挑战自己的耐心，他也顺从来到我们的一副图片前，留下了他自己的倩影，有时候，放松一下，他会做得很好。就像魔方，对于别人怎么都记不住的公式，他一分钟甚至几十秒就能完成，这是需要多大的兴趣。
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