为家人做事

给儿子布置了一个任务，每天给家人做3件力所能及的事。

可以是陪爸爸散步，扔垃圾，倒水，拿东西等，只要儿子可以做得都行。

女儿小时候没有要求过，所以她一直没有为家人服务的意识，现在轮到教育儿子了，女儿身上犯的错，这一次不想再犯。

儿子听我说完，立马积极做。给我准备吃得药，陪爸爸散步，帮姐姐拿水。

虽然是小事，但把小事做成了习惯，就是一个很大的优点。

儿子陪爸爸散步回来，告诉我，只要讲故事比赛拿奖了，就给买一个大礼物。

我纠正老公，无论拿奖与否，都可以给孩子买礼物。

参加活动，我们重在参与，不要看会不会拿奖。万一没有拿奖，孩子会非常失望，也可能下一次都不想参加活动和比赛了。

老公的出发点是好的，是一种激励，但结果可能他没有预料到。

就像孩子学习一样，不能因为考试成绩好，就奖励孩子。那么孩子如果没考好，是不是就特别失望，因为家人给他设定了目标。

除非目标是孩子自己设定的，不是大人，这样才不会导致孩子害怕承担结果。

告诉儿子，明天比赛结束，妈妈都会满足他一个愿望。这段时间辛苦了，这是努力学习的结果。

从前听过一个故事，一个老师鼓励一个孩子参加歌唱比赛，比赛第一名是口琴，老师说你唱得特别好，一定可以拿第一名获得口琴的奖励。

孩子妈有点担心，万一孩子没有拿第一名，孩子没有拿到口琴的奖励，会不会特别失望?

于是孩子妈妈自己准备了一个口琴，孩子如果没有得到，就自己给孩子奖励。

结果比赛完，孩子一共获得了3个口琴。一个是比赛获得，一个是妈妈给的，还有一个是老师给的。

老师告诉孩子妈妈，我鼓励孩子参加比赛，是激发孩子的一种手段，我其实也买了一个口琴，送给孩子当礼物。

这个故事告诉我，一件事情可以从多角度来看。家长可以学习老师的方法引导孩子参加比赛，对孩子积极鼓励，让孩子对自己充满信心。

至于拿奖与否，倒是次要的。