作业是教学的重要组成部分，是课堂教学的有效延伸。为积极落实“双减”政策，丰富学生生活，激发学生学习兴趣，进一步提高学生的创新能力与实践能力，柴桑区很多小教师为学生设计了各式各样的特色作业。
比如古诗词配画，让孩子们抄古诗，再根据自己的理解给古诗配上漂亮的画，孩子们手真巧，一首首古诗配上自己画的画，放在一起，真是精彩纷呈。
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作业是教学的重要组成部分，是课堂教学的有效延伸。为积极落实“双减”政策，丰富学生生活，激发学生学习兴趣，进一步提高学生的创新能力与实践能力，柴桑区很多小教师为学生设计了各式各样的特色作业。
比如古诗词配画，让孩子们抄古诗，再根据自己的理解给古诗配上漂亮的画，孩子们手真巧，一首首古诗配上自己画的画，放在一起，真是精彩纷呈。
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作业1： 作业2： 作业3： 作业4： 作业5： 作业6： 作业7： 作业8： 作业9： 作业10： 作业11： ...
作业1 作业2 作业3 作业4 作业五 作业6 作业7 作业8 作业9 作业10 作业11 思考
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作业一 作业二 作业三 作业四 作业五 作业六 作业七 作业八 作业九 作业十 作业十一 思考
作业1 作业2 作业3 作业4 作业5 作业6 作业7 作业8 作业9 作业10 作业11 思考题
本文标题：作业
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