今日小年，和母亲和弟弟一起回忆了小时候很多有趣的事，有的让人伤心落泪，有的也让我们捧腹大笑。
话题从睿的数学试卷开始。他的三套试卷都得了80多分，弟弟说，比他强多了，他上初中时数学考过18分。
于是我们回忆起中学时代的老师，那时最有特色最有水平的老师印象中有两位。
一位就是我的数学邸老师，这是一位最有个性最有水平的老师，用弟弟的话说叫全能，数学、化学、英语哪一门课他都能教。
记得初次来到我们班时，正值一个冬天的晚自习，老师身穿一件军绿色大衣，脚穿一双半筒靴，走进教室来，在火炉旁烤了一会儿火。现在回忆起来，老师当时也就20出头的样子，跟我们差不了几岁，但当时却觉得老师比我们大好多。
老师讲课不喜欢一节课都站在讲台上，而是会走到讲台下，穿过过道，这样坐在教室里每一个角落的学生都会在老师眼皮子底下，没有哪个敢开小差。老师讲课，方法总是很简便，连我这个最没数学脑的学生也能数学考到90多分。这件事让我深信，没有教不会的学生，只有不会教的老师。
老师给我们批改作业，不会只简单地批改个对和错，写个日期了事，而是会在本上写一些名言警句来激励学生。毕业后，为了这些宝贵的批语，我一直没有把作业本丢掉，可惜后来离开家以后，一箱子作业本被老鼠给咬破，我那宝贵的浸满老师满腔爱心与智慧的批语也变成了碎片。尽管不记得批语的内容，那一行行红色的字迹却至今印在脑海里。后来我也当了一名老师后，也把批语留给了我的学生，我不知道能有多少学生记得，至少我用让我受益的方式去影响了更多学生。
老师还有一件事，让我们深受影响。那就是“下海”。那时候，90年代工资水平极低，人们生活水平也刚刚算解决了温饱。老师在假期内去广州深圳旅游一趟，回来后跟我们分享他的震惊与见闻。老师说我们跟深圳相差了不是几天，而是二三十年，我们太落后了！那时候，连一个县城都没去过几次的我们，根本想象不到外面的世界是什么样子。现在回想起来，老师当时是多么有远见有追求，他想突破自己，梦想远方，但又无法摆脱现实的羁绊，别人也许理解不了他的想法，但此刻的我却可以深刻理解。
梦想、诗与远方，总是因为各种各样的现实问题，让我们离价值追求甚远。但务实一点，接地气一点，也何尝不是一种美好的人生呢？
另一位就是我的物理老师了，他的课堂就像他的人一样，简洁明了。印象最深的是他的板书。
老师上课从来没有拿过课本，每一道题，每一个知识要点，都写在了大脑里。每次走进教室，他都空着手，拿起一支粉笔，把尖磨得很细很细，然后开始在黑板上写字。老师的板书总是那么整洁漂亮，整块黑板被他漂亮的板书分成整齐的三列或者四列，每次写满一黑板，正好下课铃响。就像那铃声专门等着他最后一个字落笔，也或许那最后一个字写满刚好迎来铃声，总之，没有一次失误过，没有一次偏差过，下课铃与板书总是完美地保持默契。如今想来，这就是老师的水平，老师的硬功夫，老师登了无数年讲台后练就的基本功。
类似这两位老师这样的老师，我日后再没遇到过。至今回忆起来，尤如珍宝一样，历历在目。
今日小年，跟母亲和弟弟聊起小时候，聊起老师们，犹如就在昨天。
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