叶延珍伊川焦点团队坚持原创分享2106天《有趣的灵魂》（2022

      班里有这样一个男孩，学习上有些吃力，但是为人处世之道那是杠杠滴，见老师拿着教科书进教室，他就说：“老师我帮你拿。”有时你忘拿茶杯了，他总是第一个跑去拿……但就是这样一个男孩却经常违反一些校规，什么骑着电动车四处跑，和同学们打架……为此班主任让他家长到校，刚好作为语文老师的我也在，于是顺便见见。

      见到他了的父母，还没等我门说话。他的父亲说：“下一年让他去少林寺学武术，你们再担待一下，现在让他去，他说不去，明年再去……”突然心里有种说不出的感觉。父母也许是忙，也许是不想听那么多的费话。所以我欲言又止。其实这孩子只要不谈学习，其他的都是挺好的。虽然读书不是唯一的出路，但是当下对他来说是必过之路。

    其实孩子贪玩，不爱学习在生活中不少见，可我们该如何引导？还记得王纪琼教授讲的，如何让孩子喜欢上学习？他是让孩子把书抱过来，再让孩子看看这些书有什么感受，并让他们写下来，孩子可能都会说：恶心、烦，想烧掉、看妈妈的一张脸等等的。

    他告诉孩子们，这是一张张的人民币。孩子可能会一下子愣住：得了吧！我们可以告诉他，我们也不喜欢这书，但是我们必须得读，就像医生，出租车司机喜欢开出租车吗？但是为了生存他必须得开，120的护士，他们晚上不喜欢睡觉吗？但是呢，等到接到120的接听电话，他们必须得起来，消防兵看见大火，他们想往里面冲吗？他们不想，但是他不得不冲，这就是肩上的责任和使命。我也不喜欢看书，但是我必须得看，因为这都是人民币。

      我学习了有哪些好处？引导孩子们可以去北大看美女，去清华看才女等等。（美好总是畅想出来的…）最后做父母的。要少说正确的废话。话有道理不重要，重要的是有效。