成绩出来要找问题，不是“算账”

成绩是一个阶段学习成果的展示，成绩出来，我们要做的，是与孩子一起找问题，而不是“秋后算账”。

首先一起在卷面上找出非智力因素失分的地方，这个每个孩子都会有，只是多少的问题。我们要做的，就是在以后，继续纠正这些存在的问题，不要以简单的“慌”“粗心”带过。

其次，找平时的“问题”，即平时就没有掌握好，或者似是而非的知识点，这就是孩子知识的漏洞。我们要做的，给孩子讲解知识点，或者找同类型题目巩固。

还有，找“专业”问题，即答题思路和语言组织的问题（文科）。我们要做的是对症下药，让孩子知道问题所在，然后制定后期措施，措施一定要具体，能完成。不是为了“计划”而计划。

最后，成绩很重要。但相比身心健康，成绩的价值和意义就不大了。所以，我们要做的，不是简单粗暴的打骂，而且平时细水长流的关心和交流。