2024.7.12
❶重读教材，认真研究教学的逻辑，研究课本的价值，研究概念的重要性，等等。
❷不能培养学生的懒惰性格，比如不注意写答，单位等等，这些小行为一定要注意。
❸培养学生写反思的习惯。这是我从中受益过的事情，要让身边的人也受益。
❹重新思考概念。把七年级的概念全部整理好然后反复提问，比如绝对值，相反数，同类项，等等重要的概念不断背诵。包括九年级的求根公式。
我会重视几何部分的定理，但是很少重视代数部分的计算规则，比如幂的运算规则，有理数的运算规则，二次根式的运算规则等等。
❺要不要让学生记笔记？怎么记笔记?
分析每一位学生，跟踪每一位学生的成绩变化。看看自己当初给家长承诺的目标实现了没有。从而反思自己的教学。
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本文标题：重新思考教学
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