大俞老师学写作（二十八）——快乐

2022版的新课标已经落地了，一眨眼已经过去了十年，上一版的新课标是很大的受益者，经历过的人和事都历历在目，感恩与感谢。但是，同时脑海里忽然冒出来两个字——快乐。

印象最深的是前中国足球教练米卢提倡的“快乐足球”，到新课标之前的“快乐体育”，都提到了快乐两个字。

当时，分为两派，一派当然是力挺，一派是反对。反对的理由当然是快乐体育，每天就是游戏，没有考虑到体能与技能，一部分专家学者是反对的，当然也包括一线体育老师，作为一份子，我持怀疑态度的。

但是，那天我忽然意识到，这个理念没有一丁点的错，错的只是在用的人没有实践好。

快乐，是一个人最大的天赋。如果感到不快乐，那么做任何事情都不会主动，也不会投入。学生的学和练也确实如此，他们是情感的动物，是情绪的体验者，情绪是最诚实的。不开心就不练，开心了就傻傻地练。

关于体能和技能的掌握，当然也可以包含快乐的因素，比如掌握了技术当然会感到快乐吧，把技术运用了也该如此吧，身体变化的快乐更是如此，关键是如何细致地做到快乐的氛围与环境（这也是一个难题）。

教学中会出现学生全情投入忘记时间的时刻，或者说时间过得很快，这个时候学生肯定是快乐的。

如何快乐？？？心里有答案，可以更加肯定之后再回答。