深入理解案例分析（一）
例题：一些数字按照1、3、2、1、2、1、3、2、1、2……的规律排列，第38个数是多少？
这就是咱说的思维品质提升——深入理解。只会普通题目，成绩不会太伏秀。只有一步步学会深入理解才行。深入理解简单地说，就是化深入浅，化难为易，通俗地说就是，这个题目:实际上是什么？只会普通题目可以称为合格——学数。学会深入理解才能优秀——数学。
培养孩子深入理解的第一步，也是最重要的一步是先有深入理解的意识。深入理解包括深入理解条件和深入理解问题两个方面。
再回到这个题目:孩子首先要找到这组数列的规律。（1/3/2/1/2）五个数一组循环重复排列，这就叫深入理解条件，如果这都理丨丨|′解不出来，那这个题目是白搭的，孩子如果理解出了这个信息，那么完全可以按照这个排列规律在练习本上写出这38个数字，确定第38个数字是多少。这样很显然非常的麻烦。所以再来理解的第二步深入理解问题，要求第38个数字是多少实际上是求38里面有几个五的余数的数字是多少。这样就把想第38个数字变成想余数是什么数字，把三十八变成了三，从而把问题简单化。
我们平时的题目很多是普通期目，既没有深入理解条件，也没有深入理解问题，这样的题目一般比例数在一半儿多一些。
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