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不要让你获得的知识仅仅只是一堆信息

不要让你获得的知识仅仅只是一堆信息

作者: 金海波 | 来源:发表于2018-09-14 18:50 被阅读75次

我们学到的知识如果不去运用,就仅仅只是一堆信息而已。真正有用知识,是在关键时刻调取出来不断检验和证伪才会掌握。

积极心理学家乔纳森·海特曾用一个有趣的比喻,来描述两个自我之间的关系。他说:人的情感面就像一头大象,而理智面就像一个骑象人。 骑象人骑在大象背上,手里握着缰绳,好像是他在指挥大象,但事实上,他的力量微不足道。一旦和大象发生冲突,他想往左,而大象想右,那他通常是拗不过大象的。

对于改变而言,理智提供方向,而情感提供动力。

如果你的理性想要改变,就需要了解感性大象的脾气和秉性,利用大象的特点,这样才能事半功倍。否则,改变将事倍功半。

大象的脾气是怎么样的呢?它有三个特点。

第一个特点:力量大。

一旦它被激发了,理智就很难控制它。

第二个特点:它是受情感激发的。

它既容易被焦虑恐惧等消极情绪驱动,也容易被爱、怜悯、同情、忠诚等积极情绪所驱动。所以它既可能成为改变的阻力,也能成为推动改变的强大动力。

第三个特点:它是受经验支配的。

也就是说,它只认我们切实体会过的“经验的好处”,而不认我们理智所构想的“期待的好处”。

“见”  我们理性大脑难道在关键时刻就不起作用了吗?

混沌大学组织的邮轮学习其中有一天是去日本游学,每个小组分成40人由导游带领。大家带着饱满洋溢的热情一睹日本福冈之芳容,你想的很美好,现实情况是先拍拍你的肩膀,当你回过头却给你一记响亮的耳光。

我们导游看起来像30岁,实际是40多岁的大妈,画的妆是现实版的美图秀秀,东北人在日本定居18年。

导游很大部分的收入来源来自游客的购物提成,在介绍日本文化,导游的共情能力挺强,纵使在日本定居还是把小日本给骂的狗血淋头,让你觉得她跟我们在同一条战线,降低大家对她的防御心理。

景点文化草草介绍后,之后我想你也知道,介绍她看家本领的导购产品。这部分介绍堪比梁宁产品思维,首先给你痛点:你是不是经常熬夜呀?男生是不是经常应酬喝酒呀?再给你解决方案:别急,小日本研究的这个后生技术,保证药到病除,不留后患,延年益寿。

购物店拍摄

给你痒点:日本喝的水都是养生的保健品,叫水素水,含有多种矿物质成分,怎么做到的?再给你解决方案:别急,小日本研究的过滤水杯,保证你喝了之后死很久,不对,活很久。

日本神水

到了购物场地比景点还大,这时候我们从导游那边学到的知识和购物场景的双重冲击之下,发挥从导游那边学到的知识活学活用的最高境界。

之后我们都可以想想到,回来时不管是不是自己需要,抱着买到就是赚到,大包小包自己拎不动还会找人帮忙。让我想到人类的购买能力没有做不到,只有想不到。

然鹅,邮轮结束后的第二天,大家才调用理性大脑去思考,我们上当啦!退货、假货、导游是骗子、混沌组织者不负责任、带我们去不该去的地方等等...........

为什么会是这样?因为当时情况你在用动物爬行大脑在考虑问题。

“感” 

人是唯一理性的动物。从古希腊的苏格拉底、斯多葛学派,到印度的佛陀、中国的老子、儒教、王阳明的心学,到现代的心理学,都在强调要用理性的力量,来引导自己,让自己做出正确的判断能力。

就是通过改变我们看待世界、他人和自己的角度,发展出对世界更灵活的应对方式,它是人类的智慧之光。

你可以从任何一个做出一番成就的人身上,看到这种理性和智慧的光芒。好在这种理性是可以学习和训练的。

世界在不停地变化,我们的经验也在不停地变化,所以,我们也需要发展出一种能够容纳变化的思维方式。

基于以上,我本能的利用了自己的第一性原理来检验发生这种情况的应对策略。这次去日本游学的第一性原理就是找出他们国家值得我们学习的地方,比如人员素质和环境优雅等,为什么弹丸小国从二战结束后的一堆废墟当中能够迅速崛起,他们是怎么做到的?其它任何与之相违背的地方,我们都可以自动过滤掉。

首先在大脑中自我反思一遍,我来的目的是为什么?导游为什么花那么大精力去推荐产品?为什么我们去的购物场景周边没有其它日本本土开的店?如果这是我必须要的产品,我愿意花钱去购买吗?在全球互联网的环境下,我能不能在其它地方买到?

这些问题想好后,我们最后即使买了,也是我们真正需要的产品,不会有后面一系列不满的情绪发生。

在行动上,我们要改变世界,可是在思维上,我们要让世界改变我们。不是变得简单,而是变得深刻而复杂。这就是自我发展之道。

“思”      难道这次导游误导购物环节就是错误的方式吗?人人都会犯错,我也是人,所以我也会犯错。

我们受的教育是这样,所以我们对错误也有了特别多的负面评价。我们很难把错误当做是一种反馈,一种难得的学习机会,而很容易把错误当做是一种失败。

可事实上,当我们在解答环境提出的问题时,会犯很多的错误。试错就是一种基本的学习机制。这跟你的能力无关,而跟事物发展的进程有关。

可是有些人就不这么想,他们会本能地认为:我犯了错,那一定是我不够聪明,没把事情做对。他们会把错误等同于失败。

当你把错误当失败的时候,你其实认同了这样的假设:事物的发展不是曲折向前的,而是直线式的,最终有一个终点——成功或者失败。而错误就是那个终点。这显然并不是事物发展的真实逻辑。

错误和失败还有一个不同,错误说的是事情的结果,而失败就引向了个人评价。

当我们把错误当做一种“证明自己不行”的失败时,我们就会回避错误,从而让自我发展陷入停滞的状态。

“行” 

第一:把错误看成是自己的学习机会;

能够在错误当中总结反思,不断去内化自己认知能力,下次遇到同样的情况可以避免,这就是小错误带来的大回报。

学费是一定要交的,我很高兴,这些学费一开始就交了。如果是交在后面,那也许阿里云的发展就不一定能够承受得起。

第二:错误是人生的一部分,有时人生会因为错误而变得更丰富。

如果我们的人生是一个无限游戏,那错误就不是游戏的终止,它是游戏的一部分。你甚至会有意识地犯一些错误,来让游戏变得有趣一些。

你的心理系统就像一个鱼缸,而你就像鱼缸里的那条鱼,你在里面游看起来很自由,其实,你是被限制住了。当你突破鱼缸的限制还会有更大的鱼缸,你要不停的去突破,最终才能遨游在浩瀚无边的大海。


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