快过春节了，该给孩子买衣服，和孩子讨论衣服的款式和期望。
“我想要蜘蛛侠衣服，帽子可以拉起来还有个眼镜呢，张三同学和李四同学都穿了，可帅气了。”
“确实挺帅气的，但是他们已经穿了，你还要买着穿吗”
“我也要，我想和他们一样帅”
“好的，我知道了，下班回来给你找”
……
第一回合到此结束。
我的内心戏是这样的：“怎么还要蜘蛛侠，大家都穿你也要穿；他家开悍马你也要吗？他家买大别墅你也要买么……”
下午回家，第二回合开始
一边浏览衣服图片，一边聊着
“如果你穿蜘蛛侠的衣服，别人会羡慕吗”
“我不知道”
“那你看我说的对不对，我觉得别人会说：哼，穿的和我一样，跟我学”
“不会的，他们肯定也觉得我很帅”
突然翻到迷彩套装，我眼前一亮，刻意停留了一下
“这个真是酷毙了，这要是配上你的墨镜，我都不知道有多帅……”
“我也觉得这个很帅气，这个比那个蜘蛛侠更帅气”
“如果你穿上这身衣服，小朋友们会怎样认为呢？”
“他们肯定觉得我帅，可是这个没有帽子”
“看这个图片，有帽子的”
“嘻嘻，那我要是穿上这身衣服，就把我的枪一起带上”
“当然可以”
ok，搞定
通过本轮讨论，
1、训练孩子如何化解别人有我也要有的心理负担
2、让孩子了解差异化带给他的体验。
3、应用“如果……”句式
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