如果我是他
嘉嘉小朋友很喜欢语文课,就是字词写起来总出错,有的巩固多次还是会错。在很多小学生的学习中,这种现象很常见,让孩子家长很是苦恼。
深究原因,找到了根。
问题出在预习环节。
对于预习作业,多数孩子和家长为,字词能读会认就可以了。可在老师看来,预习就是掌握,能读会写还能理解词语的意思。
于是,第二天上课老师就会直接检查孩子的掌握情况,没掌握的孩子就会状况百出,虽然后边会多次巩固,怎奈早已把好好的大米做成了夹生饭,再蒸多少次也是半生不熟,难以下咽。
找到了问题产生的原因,就好办了。如果我是小学生的家长,我会带着孩子在预习的时候就把生字的读音,字形和词意掌握扎实,从一开始就达到老师的要求,这样老师再查时,即便有错,也是有限的几个。孩子再巩固就轻松多了。
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