教育馨得52——人生海海，课题分离
“老师，我希望成为孩子的榜样，希望孩子有一对真实的父母，而不是压抑虚伪的父母，所以我们分开了。”
“你是可以哭的。生活有时候真的很艰难，每个人都有脆弱的时候。想哭就哭吧！往前走一定不会比过去更差。”
昨天晚上跟阿姨约了咖啡店，她跟我聊最近的家排学习启发，我跟她分享生活工作心得。聊起彼此遇见的千奇百怪的人和匪夷所思的选择，达成一个共识：
眼睛只能看到表面的事物，心灵才能感知事物的本质。
而我们自己又何尝不是呢？
兜兜转转走走停停。知道归知道，执着归执着。
婴儿期，童年期，青春期，成人期，父母期，老年期。
身体在哪里，灵魂又在哪里？
世间一切的关系，都是自己创造的。
“你为什么养育了这个关系？你为什么让一个人离开你就不行？”有如当头棒喝！
课题分离，是促使彼此心智成长的第一步；
人生海海，允许自己行所当行坦荡的活着。
“每个人都有着很多的社会角色，每个角色都尽善尽美——怎么说呢？一定很累。所以终其一生，我只打算做好一种角色，就是我自己。选择一个角色，尽善尽美，应该是相对容易的。如果只能选择一个，做好它，那“自己”，是我认为所有角色里最划算的。”——纪慈恩
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