走进童心

    今天上午听万平导师《文字是有力量的》的主题报告，感觉万老师从容淡定、温和有序、教学得法，用深深的师爱走进孩子的童心。

    下午，万平导师用质朴而温暖的语言，讲述教学生涯中与孩子们一起发生的一个个小故事，一位位调皮、淘气的孩子在她耐心的教育下得到重生、得到转化，足以体现了万老师极高的教育智慧和别具匠心的教育策略，值得让我细细品味，万老师真正站在孩子的角度，用全身心的“爱”去温暖他们，走进孩子的童心。

    万老师用日记教学神奇的打开了一位位孩子的心门，她说；日记要与生活互动，就要写生活中所见、所闻、所想、所感。她要求孩子每天就写150字的日记，并及时批改、一个学期10篇作文，怎能与80个日记相比？她坚持让孩子每天写日记，培养了孩子的良好写作习惯。散漫拖磨的小俊因为写日记意外获得收藏奖，从此变得一发不可收拾，改掉了坏习惯。

      万老师说：“每个孩子应该把勤奋放在第一位，这是人的本性，努力是你当下的学习状态，用心与否将决定你达到哪个层次。要勤奋努力、用心做最好的自己。”万老师用满腔的热情和童心激励着孩子们向上、向前、向善。

      万老师说：“人的教育，其实就是心的教育”。对于孩子，心门要打开，才可登堂入室，心门不开，还要在门外做功课。一切教育，我们要顺应孩子的心里需求去教育。她举了一个非常生动的例子 ：一条链条是否坚固，取决于它焊接的最薄弱环节，那在学习中，我们最薄弱的环节，就是易错题，她成功的、巧妙的把易错问题变为 教育资源。

      听万老师的讲座如沐春风、如涓涓细流娓娓道来，全是她对学生的真爱，真教育，是她的人格魅所折射出来的教育智慧，用实践和爱心指引我们如何走进童心。